ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) علوان, رنا نصر محمد (2016). the impact of the using educational scaffolding strategy on developing mathematical problems solving skills among female seventh graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19313

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) السالمي, امال موسى احمد (2017). the level of interating the core competences of students in math books for the basic phase unrwa. الجامعة الإسلامية – غزة. 19380

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الوادية, اسماء شفيق عارف (2017). the effectiveness of using grogebra progrogram in developing mathematical connections among ninth female graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19376

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الضاني, محمود رائد عزيز (2017). the impact of using two – side brain learning strategy on developing mathematical proficiency anmong sixth graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19372

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة الذكاء الانفعالي بالقدرة على حل المشكلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة خانيونس, كما هدفت إلى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي ومستوى القدرة على حل المشكلة لدى أفراد العينة, وقد تكونت عينة الدراسة الفعلية من (296) من طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في […]

ملخص الدراسة: هدفتْ هذه الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية استخدام نموذج إديلسون للتعلم في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمحافظة رفح، ولتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية:- السؤال الرئيس: ما فاعلية استخدام نموذج إدليسون للتعلم في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي في الرياضيات لدى […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) درويش, اسراء جواد محمد (2016). the impact of employing there developing the concepts of maths and the mathematical communication for 8 th gradrs of gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19358

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) دحلان, براعم عمر علي (2016). the effectiveness of using the digital storytelling in developing the digital storytelling in developing the skills of solving math verproblems among third graders in gazae skills of solving math. الجامعة الإسلامية – غزة. 19353

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الاطرش, طارق عمر ناصر (2016). effectiveness of a suggested program based on multiple intelligencees in developing the skills of reflective thinking and mathematical communication among ninth graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19349

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مهارات التفكير المنتج الواجب توافرها في محتوى مناهج الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا، وإلى معرفة مدى توافر هذه المهارات في محتوى مناهج الرياضيات، ومدى اكتساب طلبة الصف العاشر لها، وذلك من خلال الإجابة على السؤال الرئيس التالي: ” ما مهارات التفكير المنتج المتضمنة في محتوى مناهج الرياضيات للمرحلة الأساسية […]