ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف استراتيجية( عبر-خطط-قوم) في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي بغزة. وتم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي: ما أثر توظيف استراتيجية ( عبرـ خطط-قوم ) في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي بغزة ؟ وللإجابة […]

ملخص الدراسة: أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف السادس بغزة توثيق المرجعي (APA) العثماني, محمد عوض الله (2015). أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف السادس بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 19307

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) على تنمية مهارات التفكير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الثامن الاساسي بغزة، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة ممثلة من طلاب الصف الثامن الاساسي مكونة من (54) طالباً من طلاب الصف الثامن الأساسي بمدرسة “دار الأرقم […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الاسمر, اية رياض صابر (2014). اثر استخدام الاستراتيجية البنائية (pdeode ) في تنمية المفاهيم الهندسية ومهارات التفكير البصري في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الاساسي بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 19299

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو سيف, نرمين مصطفى محمد (2014). The effectiveness of a program based on inquiry for developing some. جامعة الازهر – غزة. 19295

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام النمذجة الرياضية على تنمية مهارات التفكير المنظومي في الرياضيات والميل نحوها لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة. وبذلك تتحدد مشكلة الدراسة بالإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما أثر استخدام النمذجة الرياضية على تنمية مهارات التفكير المنظومي في الرياضيات والميل نحوها لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة ؟ […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية توظيف معمل الرياضيات في تنمية التفكير الهندسي والتحصيل لدى طالبات الصف السابع بمحافظة رفح، وقد تحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيسي التالي: ما فاعلية توظيف معمل الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الهندسي والتحصيل لدى طالبات الصف السابع بمحافظة رفح؟ ويتفرع من السؤال السابق أسئلة فرعية للدراسة وهي: 1- […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) مصلح, صابرين صبري (2013). اثر توظيف استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات و المتباينات الجبرية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطى. جامعة الازهر – غزة. 19280

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام معمل الرياضيات في تنمية مهارات الترابط الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة. ولتحقيق ذلك سعت الباحثة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية: 1-ما مهارات الترابط الرياضي الواجب تنميتها لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة ؟ 2-ما صورة معمل الرياضيات المقترح لتنمية مهارات الترابط الرياضي […]

ملخص الدراسة: هذه الدراسة من أولي الدراسات حول الذكاء الوجداني في فلسطين علي حد علم الباحثة ولعلها تكون بداية تفتح المجال أمام المزيد من الدراسات والبحوث حول هذا الموضوع. فقد هدفت الدراسة إلي معرفة علاقة الذكاء الوجداني بمهارات التأقلم لدى طالبات الثانوية العامة بمحافظة رفح في ضوء بعض المتغيرات الهدف من الدراسة: – معرفة العلاقة […]