ملخص الدراسة: في ظل هذا العصر بدأت العملية التعليمية بالاتجاه نحو استخدام الوسائط المتعددة لما لها من أثر فعال على تحصيل الطلبة ، و تماشياً مع التطور العلمي و التكنولوجي ، فالوسائط المتعددة نقلت التعليم من الجمود و الروتين إلى الحداثة المستمرة لذلك: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج بالوسائط المتعددة على تنمية المفاهيم […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف المدخل المنظومي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري بالفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر. وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة الآتية: 1- ما مفاهيم الفيزياء المراد تنميتها لدى طالبات الصف الحادي عشر؟. 2- ما مهارات التفكير البصري بالفيزياء الواجب تنميتها عند طالبات الصف الحادي عشر؟. 3- […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تقني يوظف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية مهارات التفكير المنظومي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع بغزة، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما البرنامج التقني الذي يوظف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة لتنمية مهارات التفكير المنظومي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع بغزة ؟ […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج قائم على الكفايات لتنمية مهارة تصميم البرامج التعليمية لدى معلمي التكنولوجيا. وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الأتي : ما البرنامج القائم على الكفايات لتنمية مهارة تصميم البرامج التعليمية لدى معلمي التكنولوجيا؟ ويتفرع منه الأسئلة الفرعية الآتية : 1- ما كفايات تصميم البرامج التعليمية الواجب توفرها لدى […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج محوسب قائم على أسلوب المحاكاة لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات ودراسة فعالية هذا البرنامج، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما البرنامج المحوسب لتنمية مهارات التعامل مع الشبكات لدى طلاب كلية مجتمع العلوم المهنية والتطبيقية؟ ويتفرع منه الأسئلة الفرعية الآتية: 1- ما المهارات المراد تنميتها […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج محوسب في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب الصف الحادي عشر. وقد اتبع الباحث المنهج البنائي و التجريبي واستخدم عدة أدوات لإتمام هذه الدراسة. ولقد تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي:ـ ما فعالية برنامج محوسب في تنمية مهارات التلاوة لدى طلاب الصف الحادي عشر في […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية، وقياس أثر البرنامج التدريبي في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي التكنولوجيا. وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما البرنامج التدريبي القائم على التصميم التعليمي في ضوء الاحتياجات التدريبية، وما دوره في تنمية بعض المهارات التكنولوجية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى قدرة طلبة التعليم العام الفلسطيني في المستويات الدراسية التالية(الثاني ، الخامس ، الثامن ، الحادي عشر (علمي ، أدبي)) على تحصيل مكونات البناء المعرفي للعلم في ضوء المستوى النمائي والدراسي ولقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لإتمام هذه الدراسة وللإجابة على أسئلتها. ولقد حدد مجتمع الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء وتجريب برنامج قائم على الكفاءات لتنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى الطالبة المعلمة في الجامعة الإسلامية، وحددت الباحثة مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: “ما أثر برنامج قائم على الكفاءات في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى الطالبة المعلمة في الجامعة الإسلامية؟ و للإجابة على هذا السؤال تم اشتقاق الأسئلة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج محوسب بأسلوبي التعليم الخصوصي والتدريب والممارسة في تدريس وحدة الطاقة على المهارات العلمية لدى طلبة الصف السابع الأساسي، وللإجابة عن أسئلة الدراسة واختبار فرضياتها، اختار الباحث عينة قصدية من طلاب الصف السابع الأساسي بمدرسة ذكور رفح الإعدادية “ج” للاجئين بواقع ثلاث شعب، حيث بلغ عددها (90) […]