قسم التربية
الفئة: قسم التربية
اثر توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على تحصيل طالبات الصف السادس الاساسي و اتجاهاتهن نحو المادة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) بعلوشة, غادة احمد (2013). اثر توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على تحصيل طالبات الصف السادس الاساسي و اتجاهاتهن نحو المادة. الجامعة الإسلامية – غزة. 17810
اثر تصميم برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط في تنمية مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والتحصيل والاتجاه نحوها لدى هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) رضوان, ياسر هديب محمود (2008). اثر تصميم برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط في تنمية مهارات استخدام تكنولوجيا المعلومات والتحصيل والاتجاه نحوها لدى هيئة التدريس بكلية فلسطين التقنية. البرنامج المشترك بين جامعة عين شمس وجامعة الاقصى. 17855
أثر استخدام برنامج بنمط التدريب والممارسة في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم التكنولوجية لدى طلاب الصف التاسع بغزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام البرامج المحوسبة بنمط التدريب والممارسة في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم التكنولوجية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بغزة، وقد قام الباحث بإتباع المنهج التجريبي والمنهج البنائي، حيث قام باختيار عينة الدراسة من طلاب الصف التاسع الأساسي في مدرسة صلاح خلف الأساسية العليا للبنين التابعة لمديرية […]
اثر توظيف استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية بالعلوم لدى طلبة الصف الخامس الاساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) قشطة, احمد عودة (2008). اثر توظيف استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية بالعلوم لدى طلبة الصف الخامس الاساسي بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 17849
أثر توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع بغزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تقصى أثر توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع بغزة. وحُددت مُشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي الآتي: ما أثر توظيف بعض المستحدثات التكنولوجية في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري في التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع بغزة ؟ وقد تفرع عن […]
برنامج تقني في ضوء المستحدثات التقنية لتنمية بعض المهارات الإلكترونية في منهاج التكنولوجيا لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تقني في ضوء المستحدثات التقنية لتنمية بعض المهارات الإلكترونية في منهاج التكنولوجيا لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بغزة، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما البرنامج التقني في ضوء المستحدثات التقنية لتنمية بعض المهارات الإلكترونية في منهاج التكنولوجيا لطالبات الصف العاشر الأساسي بغزة؟ ويتفرع منه […]
برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمدارس شمال غزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم برنامجاً مقترحاً لعلاج صعوبات تعلم التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمدارس شمال غزة وتمثلت في السؤال الرئيسي التالي : ما البرنامج المقترح لعلاج صعوبات تعلم التكنولوجيا لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بمدارس شمال غزة . من خلال الإجابة على الأسئلة التالية :- ويتفرع من السؤال الأسئلة الفرعية […]
أثر إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم ومهارات اتخاذ القرار في التكنولوجيا لدى طالبات الصف السادس الأساسي pdf
ملخص الدراسة: Abstract Study aim: This study aimed to investigate the impact of using the strategy of educational stations on developing the concepts and decision-making skills in technology among female sixth graders. Study tool: A test to measure the concepts contained in the fourth unit (Medical Technology). A test to measure the skills of decision-making […]
اثر توظيف نمطين للانفوجرافيك في ضوء المدخل البصري لتنمية مهارة حل المسالة الرياضية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي بغزة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) عيد, نضال عدنان محمود (2017). The Impact of Using Two Stereotypes of Infographics in the light of Visual Approach in Developing the Mathematical Problem Solving skill among Eighth graders in Gaza.. الجامعة الإسلامية – غزة. 17831
أثر توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم الخوارزميات لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدارسة إلى الكشف عن أثر توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم الخوارزميات لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة. تتلخص مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما أثر توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم الخوارزميات لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة […]
