الفئة: قسم التربية

204 قسم التربية

المناخ الأسري وعلاقته بتوكيد الذات لدى زوجات مرضى الفصام العقلي pdf

ابو فايد, ريهام حسين يوسف
2017

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو فايد, ريهام حسين يوسف (2017). Family Climate and Relation to Assertiveness Among the Wives of Schizophrenic Patients. الجامعة الإسلامية – غزة. 21178

244 قسم التربية

تقويم مقررات التربية التكنولوجية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في ضوء معايير الثقافة التكنولوجية pdf

ابو حسن, محمد علي محمد
2014

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم مقررات التربية التكنولوجية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية في ضوء معايير الثقافة التكنولوجية. وتحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما مدى تضمن مقررات التربية التكنولوجية في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية لمعايير الثقافة التكنولوجية؟ ويتفرع من السؤال الرئيس السؤال الفرعي: 1- ما معايير الثقافة التكنولوجية التي ينبغي مراعاتها في […]

500 قسم التربية

تقويم المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر الأساسي في ظل أبعاد التنور التقني pdf

ابو عودة, محمد فؤاد محمد
2006

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلي تقويم المحتوي العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر علي طلبة الصف العاشر في ظل أبعاد التنور التقني. وتحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيسي التالي : ما مدي تناول منهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر لأبعاد التنور التقني؟ وانبثق من السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية: 1- ما أبعاد التنور التقني […]

203 قسم التربية

مستوى فهم تطبيقات البيومعلوماتية لدى معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها pdf

ابو حية, غادة ابراهيم
2013

ملخص الدراسة: مستوى فهم تطبيقات البيومعلوماتية لدى معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها توثيق المرجعي (APA) ابو حية, غادة ابراهيم (2013). مستوى فهم تطبيقات البيومعلوماتية لدى معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوها. الجامعة الإسلامية – غزة. 21153

384 قسم التربية

مدى تضمن محتوى منهاج العلوم الحياتية للمرحلة الثانوية لأبعاد التنور البيولوجي ومدى اكتساب الطلبة لها pdf

الاشقر, شحدة جمال محمد
2014

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تضمن محتوى مناهج العلوم الحياتية للمرحلة الثانوية لأبعاد التنور البيولوجي ومدى اكتساب الطلبة لها، ولتحقيق ذلك تم تحديد مشكلة الدراسة بطرح السؤال الرئيس التالي: ما مدى تضمن محتوى منهاج العلوم الحياتية للمرحلة الثانوية لأبعاد التنور البيولوجي؟ وما مدى اكتساب الطلبة لها؟ ويتفرع من هذا السؤال الرئيس […]

411 قسم التربية

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي والعصف الذهني في تنمية المفاهيم والاتجاه نحو الأحياء لدى طلاب الصف الحادي عشر بمحافظات غزة pdf

فنونة, زاهر نمر محمد
2012

ملخص الدراسة: هـدفت هذه الدراســـة إلى التعــرف على أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي واستراتيجية العصف الذهني في تنمية المفاهيم والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف الحادي عشر بمدينة غزة ، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما اثر استخدام نموذج التعلم التوليدي واستراتيجية العصف الذهني في تنمية المفاهيم والاتجاه نحو مادة الأحياء […]

293 قسم التربية

تحليل محتوى تفسير القران الكريم للمرحلة الثانوية في ضوء الاهداف التعليمية و مدى اكتساب الطلبه لها pdf

الاغا, حنان عثمان طباسي
2017

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الاغا, حنان عثمان طباسي (2017). analysis of holly quran interpretation content at the secondary school in the light of the educational objectives and extent of their acquisition by students. الجامعة الإسلامية – غزة. 21143

211 قسم التربية

متطلبات النانوتكنولوجي المتضمنة في كتب الكيمياء للمرحلة الثانوية ومدى اكتساب طلبة الصف الحادي عشر لها pdf

غياضة, هديل نبيل سليم
2016

ملخص الدراسة: Study Aims: to reveal the extent to which the content of chemistry books contains the requirements of nanotechnology and find out the extent of their acquisition by eleventh graders. Study Tool: content analysis tool, a test requirement of nanotechnology, List of nanotechnology requirements The study sample: was (339) male and female students divided […]

290 قسم التربية

اثر توظيف استراتيجية التمثيل الجزئي في تنمية مهارات كتابة المعادلات و التفكير البصري بالكيمياء لدى طالبات الحادي عشر pdf

اصليح, هيام برهم نصار
2016

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) اصليح, هيام برهم نصار (2016). impact of using molecular reoresentation strategy on developing equation writing and visual thinking skills in chemical among eleventh graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 21137

261 قسم التربية

أثر إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات حل المسائل الكيميائية لدى طلاب الصف الحادي عشر pdf

ابو عجوة, حسام صلاح محمد
2009

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلي معرفة أثر استخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات حل المسألة الكيميائية لطلاب الصف الحادي عشر , حيث تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال التالي : ما أثر إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات حل المسائل الكيميائية لدى طلاب الصف الحادي عشر؟ وتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة التالية : […]