ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة المديرين الجدد للمهارات القيادية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم, وسبل تنميتها، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لموضوع الدراسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع المديرين الجدد في محافظات غزة الذين تم تعيينهم في العامين الدراسيين (2008 – 2010)، […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أساليب إدارة الأزمات لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي المدرسي ، كما هدفت إلى الكشف عن أثر كل من ( الجنس ، المؤهل العلمي ، سنوات الخدمة ، المرحلة التعليمية ، المنطقة التعليمية ) في متوسطات تقديرات مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في محافظات غزة، وكذلك التعرف إلى سبل تطوير ممارسة تلك الاستراتيجيات لدى المديرين. ولتحقيق أغراض الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عيّنة الدراسة من (134) مدير ومديرة للمدارس الثانوية، يمثلون كافة مجتمع الدراسة. وقد استخدم استبانة تكونت من (39) […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تطوير مهارات مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة في ضوء مفهوم إدارة المعرفة, وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة التالية : 1- ما درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة لمهارات إدارة المعرفة من وجهة نظرهم ؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤0.05) […]

ملخص الدراسة: معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة وسبل التغلب عليها توثيق المرجعي (APA) الرقب, مؤمنة صالح (2010). معوقات ممارسة المرأة للسلوك القيادي في مؤسسات التعليم العالي بمحافظات غزة وسبل التغلب عليها. الجامعة الإسلامية – غزة. 17067

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى دور برنامج “إطار ضمان الجودة” في تنمية بعض الكفايات الإدارية (المراجعة الذاتية المسندة- التخطيط الاستراتيجي- التمكين- التوثيق) لدى مديري مدارس الأنروا بمحافظات غزة، من وجهة نظرهم، ووجهة نظر المشرفين التربويين، والبحث عن سبل تحسين هذا الدور، وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة التالية: 1- ما دور برنامج “إطار […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى دور المعلم المساند في تحسين العملية التعليمية من وجهة نظر المعلم الدائم في مدارس بوكالة الغوث بمحافظات غزة, وذلك من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس للدراسة، وهو : ما دور المعلم المساند في تحسين العملية التعليمية من وجهة نظر المعلمين الدائمين في مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة؟. […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو هين, وداد حسن حسين (2010). الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالابداع الاداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين. جامعة الازهر – غزة. 17056

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور مديري المدارس الإعدادية, بوكالة الغوث الدولية, في التغلب على معوقات تنفيذ الأنشطة اللاصفية في مدارس وكالة الغوث بقطاع غزة. ولتحقيق أهداف الدراسة تمت صياغة أسئلتها على النحو التالي : 1- ما أكثر معيقات تنفيذ الأنشطة المدرسية اللاصفية شيوعاً في المدارس الإعدادية بوكالة الغوث، من وجهة نظر مديري […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي : ما دور مركز التطوير التربوي بوكالة الغوث في تطوير الأداء الإداري لمديري المدارس التابعة لوكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر مديري المدارس بمحافظات غزة أنفسهم و سبل تفعيله ؟ ويتفرع منه الأسئلة التالية:- 1- ما درجة قيام مركز التطوير التربوي بوكالة الغوث […]