الفئة: قسم التربية

181 قسم التربية

أثر استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروع على اكتساب مفردات اللغة الإنجليزية ومهارات القيادة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس الأونروا بغزة pdf

Migdad, Safaa Ibraheem
2016

ملخص الدراسة: The Impact of Project-Based Learning Strategy on 3rd Graders’ Acquisition of English Vocabulary and Leadership Skills at UNRWA Schools in Gaza Study Aim: This study aimed at investigating the effectiveness of project–based learning strategy on developing third graders’ achievement level in vocabulary and their leadership skills. Study Methodology: To answer the study questions, […]

199 قسم التربية

فاعلية استخدام خرائط التفكير في تنمية مهارات حل المسألة الهندسية والاتجاه نحوها لدى طلاب الصف الثامن الأساسي pdf

ابو سكران, محمد نعيم العبد
2012

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام خرائط التفكير في تنمية مهارات حل المسألة الهندسية والاتجاه نحو الهندسة لدى طلاب الصف الثامن الأساسي، ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن تساؤلاتها، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة ممثلة من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة حطين الأساسية في مدينة غزة، وتم تقسيمها إلى مجموعتين، […]

409 قسم التربية

التفكير الإبداعي وعلاقته بكل من العزو السببي ومستوى الطموح لدى تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائيين pdf

ابو ندى, خالد محمود
2004

ملخص الدراسة: لقد أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين العزو للجهد والدرجة الكلية للتفكير الإبداعي ، وهذا يعني أن ارتفاع درجات الطلبة على مقياس التفكير الإبداعي مقرون بشكل كبير بزيادة ميلهم نحو العزو الجهد ،حيث يميل الطلبة المبدعون إلى عزو نجاحهم ، أو فشلهم في مهمة ما إلى الجهد وبالتأكيد […]

227 قسم التربية

الاخطاء الرياضية الشائعة لدى طلبة الصف الثامن الاساسي بفلسطين في ضوء الدراسة الدولية 2007 timss و فاعلية برنامج مقترح لعلاجها pdf

ابو غلوة, نعيم يوسف محمد
2011

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو غلوة, نعيم يوسف محمد (2011). the common mathematical errors of eighth graders in the view of timss 2007 and effectiveness of a suggested remedial program. جامعة الازهر – غزة. 18974

181 قسم التربية

أثر استخدام نموذج بايبي في اكتساب المفاهيم في الرياضيات وميولهم نحوها لدى طلاب الصف السابع الأساسي بغزة pdf

ابو مصطفى, ايمن عبد الله عودة
2011

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على أثر استخدام نموذج بايبي في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف السابع في مادة الرياضيات وميولهم نحوها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الصف السابع الأساسي بمدارس وكالة الغوث الدولة في الفصل الأول من العام الدراسي 2010 – 2011 موتكونت عينة الدراسة من (65) طالب، تم اختيارهم […]

189 قسم التربية

بعض انماط التفكير الرياضي و علاقتها بجانبي الدماغ لدى طلبة الصف التاسع الاساسي بغزة pdf

حمش, نسرين محمد محمد
2010

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) حمش, نسرين محمد محمد (2010). بعض انماط التفكير الرياضي و علاقتها بجانبي الدماغ لدى طلبة الصف التاسع الاساسي بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 18968

193 قسم التربية

أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في علاج التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي pdf

ضهير, خالد سلمان
2009

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في علاج التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي، من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: * ما المفاهيم الرياضية المتوفرة في وحدة الهندسة من محتوى الرياضيات للصف الثامن الأساسي؟ * ما التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية الموجودة لدى طلاب الصف […]

266 قسم التربية

العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي بمدارس وكالة الغوث pdf

ابو مصطفى, سهيلة سليمان عيد
2010

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السادس الأساسي, ومعرفة أثر متغير الجنس ومستوى التحصيل عليها, وعليه فقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيسي التالي ما العلاقة بين القدرة المكانية والتحصيل لدى طلبة الصف السادس الأساسي. وتكونت عينة الدراسة من 6 شعب من طلبة […]

374 قسم التربية

مستوى التفكير الرياضي وعلاقته ببعض الذكاوات لدى طلبة الصف الحادي عشر بغزة pdf

نجم, هاني فتحي عبدالكريم
2007

ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التفكير الرياضي وعلاقته ببعض الذكاوات لدى طلبة الصف الحادي عشر بغزة، فاشتملت عينة الدراسة على ( 362 ) طالباً وطالبة من الصف الحادي عشر في المدارس الحكومية برفح , وقد تم اختيار (3) مدارس ذكور و (3) مدارس إناث، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي […]

212 قسم التربية

أثر نموذج فان هايل في تنمية مهارات التفكير الهندسي والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بغزة pdf

السنكري, بدر محمد بدر
2003

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نموذج فان هايل في تنمية مهارات التفكير الهندسي لدى طلاب الصف التاسع في مدارس وكالة الغوث بغزة ، وتم اختيار مدرسة ذكور الفلاح الإعدادية للاجئين لتكون ميدانا لتطبيق الدراسة ، وقد تكونت عينة الدراسة من صفين دراسيين اعتبر أحدهما ويضم ( 49 ) طالبا مجموعة […]