ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف علي أثر استخدام طريقة لعب الأدوار في تدريس القراءة على تنمية التفكير التأملي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بمدارس خان يونس وهي مدرسة معن ، ومدرسة القرارة ، ومدرسة بني سهيلا . وحددت مشكلة الدراسة في الأجابة علي السؤال الرئيس التالي : ما أثر استخدام طريقة لعب الأدوار […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات القرائية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي وتحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما أثر توظيف الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات القرائية لدى طلبة الصف السادس؟ ويتفرع عن السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية: ما المهارات القرائية اللازمة لطلبة الصف […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) البطنيجي, عايدة احمد سليم (2015). فعالية برنامج معرفي سلوكي لخفض مستوى القلق النفسي لدى طلاب المدارس في المناطق الحدودية بشرق غزة. جامعة الازهر – غزة. 18567

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام نموذج القبعات الست في تنمية بعض مهارات التعبير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، وتحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس : ما أثر استخدام نموذج القبعات الست في تنمية بعض مهارات التعبير الإبداعي لدى طالبات الصف السادس الأساسي ؟ وتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية : […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف السادس الأساسي، وتحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما أثر توظيف الأنشطة اللغوية في تنمية بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف السادس الأساسي؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية: ما المهارات الكتابية اللازمة لطلبة الصف […]

ملخص الدراسة: إن رقي المجتمعات وتقدمها لا يكون إلا بقدرة أبناءها على التفكير الإبداعي الخلاق, وفي عصرنا هذا نشهد غياباً للتفكير الإبداعي, وهو ما دفع الباحث لكتابة هذه الدراسة. هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية : * ما مدى تضمن كتاب لغتنا الجميلة للنشاطات التقويمية في الصف الرابع الأساسي في ضوء مهارات التفكير الإبداعي […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح في تنمية بعض مهارات كتابة القصة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي، حيث تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما أثر البرنامج المقترح في رفع كفاية طلبة الصف التاسع الأساسي في كتابة القصة؟ وقد تفرع من السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية: ما المهارات اللازمة لطلبة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الدراما على تحسين مستوى بعض المهارات القرائية لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمحافظة خان يونس ، و ذلك عن طريق الإجابة عن السؤال التالي : ما أثر استخدام الدراما لتحسين مستوى بعض المهارات القرائية لدى طلبة الصف السابع الأساسي ؟ واتبع الباحث في دراسته المنهج التجريبي […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو موسى, فتحي حماد موسى (2016). استخدام التعليم المدمج في تنمية مهارات تجويد القران الكريم لدى تلاميذ الصف الخامس الاساسي. جامعة عين شمس – مصر. 18576

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية لمعرفة مدى تضمن محتوى كتب المطالعة والنصوص للصفوف الأساسية العليا لمعايير التنمية من خلال بناء قائمة بمعايير التنمية، وقد استخدمت الباحثة عينة مكونة من كتب الصفوف الأساسية العليا (السابع، والثامن، والتاسع، والعاشر) بفصليه، متبعة في ذلك المنهج الوصفي. فيما قامت ببناء أداتين للدراسة، الأولى: قائمة بمعايير التنمية، والثانية بطاقة تحليل […]