ملخص الدراسة: أثر استراتيجيتي التناقض المعرفي وبوسنر في تعديل التصورات الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي توثيق المرجعي (APA) خله, اسامة عبد الرحيم محمود (2015). أثر استراتيجيتي التناقض المعرفي وبوسنر في تعديل التصورات الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي. الجامعة الإسلامية – غزة. 18452

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) دلول, هناء رباح حسن (2016). the effectiveness of using virtual experiments in developing scientific concepts and processess in science course among female students of 8th primary grade in gaza governorate. الجامعة الإسلامية – غزة. 18483

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثراستخدام أسلوبي الألعاب ولعب الأدوار في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى طلاب الصف الثالث الأساسي، حيث تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال التالي: ما أثر استخدام أسلوبي الألعاب ولعب الأدوار في تنمية المفاهيم العلمية بمادة العلوم لدى طلاب الصف الثالث الأساسي؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) حمد, سوزان حسين محمد (2016). تطوير وحدة ( علم الوراثة ) في ضوء المدخل المنظومي و اثرها على التحصيل و الاتجاه نحو مادة العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر بغزة. جامعة الازهر – غزة. 18481

ملخص الدراسة: Abstract This study aimed to investigate the impact of Bayer’s strategy on developing the skill scientific problem solving and life skills among female ninth graders in Gaza. To achieve the objectives of the study, the researcher applied the quasi-experimental approach, pre-posttest design for two groups on a representative sample of (80) female ninth […]

ملخص الدراسة: قدرات التفكير الاستدلالي لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية توثيق المرجعي (APA) ابو الجديان, منير عبد الكريم محمود (1999). قدرات التفكير الاستدلالي لدى الطلبة المتفوقين دراسيا والعاديين بالمرحلة الثانوية. الجامعة الإسلامية – غزة. 18477

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) عيسى, رمزي علي (2016). the effect of pdeode strategy on modifying alternative perceptions of scientific concepts among seventh graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 18474

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر توظيف كتاب تفاعلي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير فوق المعرفي بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي، وتمثلت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما أثر توظيف كتاب تفاعلي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير فوق المعرفي بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي؟ ويتفرع من السؤال الرئيس […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) قشطة, اية خليل ابراهيم (2016). the impact of using the fliped learing strategy on concep development and reflective thinking in biology amony female thenth graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 18470

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو عمرة, اسماء محمد نصار (2016). the impact of employing of digital concept maps in improving the scientific sense for female ninth graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 18468