ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر توظيف استراتيجيه عظم السمك في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد في علوم الصحة والبيئة لدى طلاب الصف العاشر الأساسي، ولتحقيق ذلك تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال التالي: ما أثر توظيف استراتيجيه عظم السمك في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد في علوم الصحة والبيئة لدى […]

ملخص الدراسة: مهارات ما وراء المعرفة المتضمنة في أسئلة كتب التكنولوجيا للمرحلة الأساسية العليا بفلسطين توثيق المرجعي (APA) حجو, سماح احمد ديب (2009). مهارات ما وراء المعرفة المتضمنة في أسئلة كتب التكنولوجيا للمرحلة الأساسية العليا بفلسطين. الجامعة الإسلامية – غزة. 18348

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الضبة, نجوان ناجي ابراهيم (2016). the effectiveness of aprogram based on the dimensions of the cubic curriculum in the treatment of difficulties in learning sciience among visually impaired 4th graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 18346

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية توظيف استراتيجية التخيل الموجه في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي، تتمثل مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالي: ما فاعلية توظيف استراتيجية التخيل الموجه في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي؟ ويتفرع من السؤال […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم محتوي منهاج العلوم العامة للمرحلة الأساسية بفلسطين في ضوء متطلبات التنور الصحي، وحددت مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال الرئيس، ما مدي تضمن محتوي منهاج العلوم العامة للمرحلة الأساسية الدنيا بفلسطين وما مدي اكتساب طلبة الصف الرابع لها ، وللإجابة عن تساؤلات الدراسة الفرعية وهي 1) ما متطلبات التنور […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية الشكل V البنائية في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى طلاب السابع الأساسي بغزة . و لتحقيق هذا الهدف سعت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة الآتية : السؤال الرئيسي: ما أثر استراتيجية الشكل V البنائية في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلاب السابع الأساسي؟ […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج محوسب ودوره في تنمية مفاهيم التربية الوقائية لدى طلبة الصف التاسع من التعليم الأساسي . لتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث في دراسته المنهج التجريبي البنائي ، حيث تكونت عينة الدراسة التجريبية من (90) طالباً وطالبة من أصل (3500) طالباً وطالبة في الصف التاسع من التعليم الأساسي […]

ملخص الدراسة: لقد هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الأحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم وللإجابة عن أسئلة الدراسة، والتي تمثلت في السؤال الرئيسي التالي، ” ما أثر استخدام برنامج بالوسائط المتعددة يوظف الأحداث المتناقضة في تنمية التنور الغذائي لدى طلاب الصف […]

ملخص الدراسة: يواجه العالم قضايا ومشكلات معاصرة تؤثر سلباً على المجتمع والبيئة ، نجمت عن توظيف الإنسان لتطبيقات المعرفة العلمية واستخدامه للتقنيات الحديثة ، لذلك اتجهت أنظار العلماء والمفكرين لإصلاح مناهج العلوم وفق منحى حديث في التدريس يسعى إلى تزويد الأفراد بتربية علمية ، وثقافة علمية تكنولوجية مناسبة تمكِّنهم من اكتساب المفاهيم العلمية المتطورة ، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية برنامج بالوسائط المتعددة على تنمية المفاهيم الصحية والوعي الصحي لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظات غزة ، وذلك عن طريق الإجابة عن الأسئلة التالية : 1- ما المفاهيم الصحية المراد تنميتها لدى طلبة الصف السادس الأساسي . 2- ما البرنامج المقترح لتنمية بعض المفاهيم والوعي الصحي في […]