ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى التعرف على درجةفعاليةالبرامجالوقائيةوالعلاجية المقدمةمن الجمعياتالأسريةفيتحسينالتوافق الزواجي منوجهةنظر المستفيدينبجمعيةالمودة بمحافظةجدة، ولتحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي، حيث تکونت عينة البحث الفعلية من (111) من المستفيدينبجمعيةالمودة للتنمية الأسرية بمحافظةجدة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وقد استخدم الباحث مقياس فعالية البرامج الإرشادية لوقائية، والعلاجية من إعداد (الغامدي،2016) ومقياس التوافق الزواجي […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلي التعرف علي الفروق في بعض المهارات النفسية التالية : (الاسترخاء- وترکيز الانتباه- وتقدير الذات) لذوي الإيقاع الحيوي اليومي من ممارسي النشاط البدني بمدينة الرياض.واعتمد الباحث المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، وذلک علي عينة من ممارسي النشاط البدني بمدينة الرياض تراوحت أعمارهم بين ( 15-45) عاماً، بلغت (20) فرداً، معتمداً علي […]

ملخص الدراسة: يمکن إبراز أهداف البحث في النقاط التالية: 1- التعرف علي الإطار المفاهيمي للتعليم الأساسي الخاص بجمهورية مصر العربية. 2- التعرف علي الإطار المفاهيمي للبرامج والاحتياجات التدريبية. 3- التعرف علي واقع تدريب المعلمين أثناء الخدمة بمرحة التعليم الأساسي الخاص. 4- وضع التصور المقترح لتطوير البرامج التدريبية لمعلمي التعليم الأساسي الخاص في ضوء الإطارين النظري […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم البرامج والخدمات التربوية المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد، في مراکز التربية الخاصة في المملکة العربية السعودية، في ضوء المعايير العالمية. وتکونت عينة الدراسة من مراکز التربية الخاصة في محافظة جدة والتي تقدم البرامج والخدمات التربوية للأطفال ذوي اضطراب التوحد وعددها (10) مراکز تم اختيارها بشکل عشوائي. ولجمع البيانات، […]

ملخص الدراسة: هدفالبحث الحاليإلىالکشفعنفاعلية بيئات التعلُّم غير المتزامنة في تنمية الحضور الاجتماعي والشعور بالانتماء لمجتمع الفصل الدراسي لدىطلابکلية التربية بجامعة الملک فيصل،وقد استخدمالباحثالمنهج شبهالتجريبي للکشف عن فاعليةبيئات التعلم غير المتزامنة في تنمية الحضور الاجتماعي والشعور بالانتماء لمجتمع الفصل الدراسي، وکذلک تم استخدام المنهجالوصفي التحليلي في وصفوتفسيرالنتائج. وقدتمثلتعينةالبحثمن مجموعة من طلاب البکالوريوس بکليةالتربية والبالغ عددها(40)طالباًتماختيارهمبالطريقةالعشوائية،موزعةعلى مجموعتينتجريبية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى تفکير ما وراء المعرفة والأفکار والمعتقدات الخرافية الشائعة لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة الملک عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء بالمملکة الأردنية الهاشمية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة؛ قام الباحث بتطبيق مقياس تفکير ما وراء المعرفة، ومقياس الأفکار والمعتقدات الخرافية الشائعة على عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أخطاء الترجمة بلغة الإشارة ومصادرها من وجهة نظر مترجمي لغة الإشارة العرب، تبعا لعدد من المتغيرات (المهارة بلغة الإشارة والنوع وطبيعة العمل): شارک في الدراسة 65 مترجما من مترجمي لغة الإشارة العرب.وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي وذلک بتطبيق استبيان وزع على المشارکين من خلال الانترنت. أشارت […]

ملخص الدراسة: بلغت أعداد کليات التربية والمعلمين التي انضمت مؤخراً إلى الجامعات أکثر من (36) کلية. ولا يوجد مثل هذا العدد من الکليات العلمية أو الإنسانية في الجامعات السعودية مما يشير إلى أهمية کليات التربية والمعلمين وحاجة التعليم العام الدائمة إلى المعلمين وذلک نتيجة للزيادة المطردة في أعداد السکان في المملکة وبالتالي زيادة عدد الأطفال […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية إستراتيجية توليد الأفکار (سکامبر) لتعليم التفکير عند عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم وتأثير ذلک التدريب على مهارات التفکير الابتکارى، وتکونت عينة الدراسة من (60 ) طالبا وطالبة. من غرف المصادر للمدارس الحکومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في مديرية تربية وتعليم لواء البادية الشمالية الغربية وتم توزيعها […]

ملخص الدراسة: تهدف الدراسة لرفع وتطوير نظم إعداد المعلم في المملکة العربية السعودية في ضوء الاستفادة من خبرة الولايات المتحدة الأمريکية في هذا المجال، وذلک من خلال ما يلي: تعرف واقع نظم إعداد المعلم في الولايات المتحدة الأمريکية. تعرف واقع نظم إعداد المعلم بالمملکة العربية السعودية. بيان أوجه الشبه والاختلاف بين الولايات المتحدة الأمريکية والمملکة […]