ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى طلبة جامعة جرش من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، تکونت عينة الدراسة من (120) عضو هيئة تدريس في جامعة جرش تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحثون أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة وتکونت من (39) فقرة موزعة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن درجة العلاقة بين الذکاء الوجداني والضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين أکاديميًا، ومعرفة نسق الضغوط النفسية التي يعاني منها هؤلاء الطلبة، کما هدفت إلى التعرف على الفروق بين الذکور والإناث في مستوى الذکاء الوجداني والضغوط النفسية، بالإضافة إلى معرفة إمکانية التنبؤ بمستوى الضغوط النفسية من خلال الذکاء الوجداني، […]

ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى معرفة أثر وحدة تدريبية إلکترونية مقترحة على تنمية مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى المعلمين أثناء الخدمة، کما هدف إلى معرفة أثر التفاعل بين نوع التدريب الإلکتروني عن بعد (مُرکز – مُوزع)، ونمط الأسلوب المعرفي للمتدرب (معتمد – مستقل) على مهارات إنتاج الاختبارات الإلکترونية لدى المعلمين أثناء الخدمة، وقد تکونت […]

ملخص الدراسة: سعت الدراسة الحالية إلى التعرف علي أهم المداخل الحديثة في تحقيق التکامل بين مناهج العلوم المختلفة والرياضيات من خلال استعراض نتائج الدراسات والبحوث السابقة في هذا المجال وتناولت الدراسة بالبحث والتحليل المحاور التالية: · التعريف بتکامل العلوم والرياضيات. · تکامل العلوم والتربية البيئية.· تکامل العلوم ومشروع المدى/ التتابع/ التناسق (SSC).· تکامل العلوم ومدخل […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي يقوم على أسلوب التدريس الفارقي ومقارنته بالطريقة التقليدية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الصف الثالث الأساسي الذين يعانون من صعوبات التعلم. وقد تألفت عينة الدراسة من (60) طالبا من الطلبة الملتحقين بغرف المصادر، حيث تکونت المجموعة الضابطة من (30) طالبا، وتکونت المجموعة التجريبية من […]

ملخص الدراسة: أهداف البحث: ينطلق البحث الحالي لتحقيق الأهداف التالية:– التعريف بأسلوب الحجة العقلية المنطقية في ضوء التربية الإسلامية.– إثبات عناية التربية الإسلامية بأسلوب الحجة العقلية المنطقية.– بيان الأغراض المتحققة من استخدام أسلوب الحجة العقلية المنطقية. وذکر ضوابط مقترحة لإنجاح استخدام أسلوب الحجة العقلية المنطقية بالواقع المعاصر.– بيان أهمية التدريب على إتقان أُسلوب الحجة العقلية […]

ملخص الدراسة: هدف هذا البحث إلى إجراءدراسة تقييمية لواقع نظام إدارة الجودة في المنظومة الإدارية بجامعة عين شمس فى ضوء متطلبات المواصفة القياسية الدولية (ISO 9001: 2008)وتحليل للفجوة بين المعايير القياسية لتطبيق نظامإدارة الجودة ISO 9001: 2008 وبين نظام الجودة التى تعمل وفقا له المنظومة الإدارية بجامعة عين شمس، بما يساهم في التشخيص الدقيق لحجم […]

ملخص الدراسة: تجيب الدراسة عن الأسئلة الآتية:ما أثر استراتيجية التعليم المتمرکز حول المشکلة فى تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفکير المنظومى والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟ويتفرع من السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية التالية:– ما مهارات التفکير المنظومى المراد تنميتها لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائى فى مادة الجغرافيا؟– ما أثر استخدام استراتيجية التعليم […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على مستوى أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية للمهارات اللازمة لتنفيذ الدروس وفق مرکزية المتعلم في ثلاثة محاور هي: بناء بيئة التعلم الصفية، ودمج التقنية في التعليم، والتمرکز حول المتعلم، وکذلک التعرف على کفاية الزمن المخصص في الخطة الدراسية لتنفيذ دروس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية؛ وفق مرکزية المتعلم، والعلاقة بينهما. وقد طبقت […]

ملخص الدراسة: تتلخأهداف البحث:1- دراسة العلاقة بين مفهوم الذات لدى الأطفال الصم والتعبير عنه من خلال الرسم.2- دراسة الفروق بين مرتفعي ومنخفضي مفهوم الذات من الأطفال الصم المُعبر عنه من خلال الرسم.3- دراسة الفروق بين مفهوم الذات لدى الذکور والإناث الصم المُعبر عنه من خلال الرسم.فروض البحث: 1- يمکن دراسة العلاقة بين مفهوم الذات لدى […]