يتحول العالم الذى نعيش فيه خلال القرن الحادي والعشرين بشکل متزايد بسبب التغيرات والتطورات العالمية على کافة المستويات والمجالات وبشکل خاص في المجالين المعرفي والتکنولوجي، الأمر الذى دفع المؤسسات التربوية إلى السعي وراء بناء جيل قادر على ملاحقة تلک التغيرات والتطورات من خلال استخدام الطرق والاستراتيجيات في مؤسساتها مثل استراتيجية المحاکمة العقلية للقيم ، وهدف […]

     هدف البحث إلى تصميم کتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع، وتم تحديد قائمة معايير تصميم الکتب المعززة القائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي، وتم تصميم کتب معززة قائمة على […]

يهدف البحث الحالي إلى استکشاف هيکل عوامل مقياس اجترار الغضب. تکونت العينة من (170) طالباً ، منهم (98) طالباً في مرحلة الماجستير ، و (72) طالباً في مرحلة الدکتوراه. کشفت النتائج: تحليل العامل الاستکشافي لمقياس اجترار الغضب کشف عن أربعة عوامل تم شرحها بـ (81،873) من التباين الکلي ، وأکد تحليل العامل التوکيد الهيکل الرباعي […]

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة الارتباطية بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية (الميول والکفاءة) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التوافقية واللاتوافقية) والازدهار النفسي لدى الموهوبين والفائقين دراسيًا والموهوبين الفائقين دراسيًا، وتحديد الفروق بينهم في کلٍ منها، وتحديد أفضل نموذج بنائي لتفسير العلاقات السببية بين تنظيم الانفعالات بين الشخصية والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال والازدهار النفسي، تضمنت عينة […]

عنوان البحث: فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية. المشکلة: يمکن صياغة مشکلة البحث في السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية استخدام نموذج ويتلي في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفکير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية: 1-ما مهارات التفکير المستقبلي اللازم تنميتها […]

هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر الإخفاق المنتج في بيئة الاستقصاء الرقمي على تنمية الفهم العميق والتحصيل في الکيمياء العضوية وتوجه الهدف لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية، وقد استخدمت الدراسة التصميم التجريبي ذي المجموعتين الضابطة والتجريبية قياس قبلي وبعدي، واشتملت مجموعة الدراسة على (22) طالبة بالمجموعة التجريبية، (24) طالبة بالمجموعة الضابطة بالمرحلة الثانوية بمحافظة وادي […]

هدف هذا البحث التعرف على مدى توافر الکفايات الأدائية اللازمة لتطبيق الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في ضوء مستوى معوقات التطبيق التي تواجه معلمات الاقتصاد المنزلي في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في دولة الکويت، تکونت عينة البحث من (104) معلمة لمادة الاقتصاد المنزلي في المناطق التعليمية الست في دولة الکويت وهي (الأحمدي – حولى – […]

المستخلص:           هدف البحث تعرف أثر منهج مقترح قائم على التعليم الريادي في تدريس علم النفس؛ لتنمية بعض مهارات التفکير المستقبلي، وجودة المنتج لدى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بالمرحلة الثانوية الفنية، وقد تم إعداد مجموعة من المواد والأدوات البحثية، وتمثلت في: استبانة بأهم أبعاد التعليم الريادي واختيار المناسب منها، واستبانة بأهم مهارات التفکير المستقبلي التي يمکن […]

يهدف البحث الحالي إلى تَعرف فاعلية برنامج قائم على نموذج تربية الأمل في تنمية مهارات تحليل الخطاب الأدبي، والفعل الأخلاقي؛ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وأَعدَّ البرنامج القائم على نموذج تربية الأمل والذى تضمن عدد (10) دروسًا موزعًة على أربع وحدات دراسية، وأعدَّ – کذلک- اختبار تحليل الخطاب الأدبي، ومقياس الفعل الأخلاقي، واعتمدت الباحثتان – في […]

المستخلص هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية استخدام مدخل تفکير النظم Systems thinking في تعلم الکيمياء لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة لدى طلاب شعبة الکيمياء في کليات التربية؛ ولتحقيق ذلک تم تحديد مهارات التفکير عالي الرتبة التي ينبغي تنميتها، وإعداد اختبار مهارات التفکير عالي الرتبة في الکيمياء، وبناء موضوعات الکيمياء البيئية وفقا لمدخل تفکير النظم، وإعداد […]