ملخص الدراسة: This study aimed to investigate the effectiveness of a program based on theory of inventive P.S TRIZ theory in developing the skills of mathematical problem solving among eighth graders in Gaza. The researcher used the experimental approach, two-group design with a pre-posttest. The study sample which consisted of (66) students was chosen from […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى إثراء محتوى مقرر اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء مفاهيم حقوق الإنسان، وتتلخص مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما المادة الإثرائية لمحتوى مقرر اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء مفاهيم حقوق الإنسان؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة التالية: […]

ملخص الدراسة: إن صلاح المجتمعات ورقيها لا يكون إلا بالتمسك بالقيم النبيلة، لذلك حرص الإسلام على تنمية القيم، فقال – صلى الله عليه وسلم – مؤكداً على ذلك: “إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق”، وفي عصرنا هذا نشهد غياباً للكثير من القيم، وهو ما دفع الباحث لكتابة هذه الدراسة. هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية: […]

ملخص الدراسة: لم تعد العملية التعليمية التي تحدث داخل الصف تركز على الكم المعرفي الذي يكتسبه الطالب أثناء التعليم فقط ، بل أصبحت النظرة أكثر شمولية لعملية التعليم ، و هذه النظرة تتطلب أيضا شمولية لجوانب العلم المختلفة من معارف و مهارات و قيم علمية ، لتنمية شخصية متكاملة في جميع جوانبها. ومن هنا كان […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمن القيم الإسلامية في منهاج حقوق الإنسان للصف السادس الابتدائي في مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة ومدى اكتساب الطلبة لها، والتصور المقترح لإثرائها والإجابة عن الأسئلة التالية: ما القيم الإسلامية الواجب تضمنها في منهاج حقوق الإنسان للصف السادس الابتدائي في مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة؟ […]

ملخص الدراسة: إن تقويم المناهج عملية أساسية مهمة كإحدى جوانب عمليات التقويم التربوية ، لأنها تساعد على معرفة جوانب القوة وجوانب الضعف فى المنهاج ، ومن ثم إعادة النظر فى بناء المناهج والعمل على إثرائها وتطويرها لتحقيق الأهداف الإيجابية المرغوب فيها . وقد تم تحديد مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالى : ما التقديرات التقويمية لمنهاج […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو مور, دعاء انور جمعة (2016). the effectiveness of using dramatized curricula in developing values in national education among sixth graders. الجامعة الإسلامية – غزة. 19531

ملخص الدراسة: تمثلت مشكلة الدراسة بالسؤال التالي: ما واقع مكانة القدس في منهاجي التربية الإسلامية واللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الوطن العربي؟ هدفت هذه الدراسة إلى التعرف واقع مكانة القدس في منهاجي التربية الإسلامية واللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا( الصف السابع،والثامن والتاسع) في بعض دول الوطن العربي، وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) زقول, سهاد حسين عبد الهادي (2015). the reality of using rolr – playing and storytelling stategies for developing the concepts of human rights among the sutdents of basic stage. جامعة الازهر – غزة. 19527

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الوحيدي, لبنى برجس (2012). moral judgment and its relation to the ego identity status of a sample of normal and visually-impaired teenagers in gaza governorates. جامعة الازهر – غزة. 19463