قسم التربية
الفئة: قسم التربية
تقويم برامج الأطفال عبر إذاعة وفضائية الأقصى في ضوء مفاهيم حقوق الطفل المتضمنة في مقررات حقوق الإنسان بوكالة الغوث pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تقويم برامج الأطفال عبر إذاعة وفضائية الأقصى في ضوء مفاهيم حقوق الطفل المتضمنة في مقررات حقوق الإنسان بوكالة الغوث، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي حيث تضمن أسلوب المسح، واشتملت عينة الدراسة على مقررات حقوق الإنسان التي درست لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الأساسية الدنيا – […]
فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مادة التربية الإسلامية بغزة واتجاهاتهن نحوها pdf
ملخص الدراسة: Study Aim: The study aimed at investigating the effectiveness of the six hats strategy in developing ninth graders’ deep understanding of Islamic education and attitudes towards it. Study Tools: The study tools entailed the construction of the test of deep understanding skills, the scale of attitudes towards Islamic education, and the teacher’s guide […]
القيم المرتبطة بمفهوم المواطنة في منهاج المواد الاجتماعية للصف التاسع الأساسي ومدى اكتساب الطلبة لها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة لتحديد قيم المواطنة الواجب تضمنها في محتوى منهاج المواد الاجتماعية الفلسطيني للصف التاسع . وكانت أسئلة الدراسة كالآتي : 1- ما هي قيم المواطنة الواجب توافرها في منهاج المواد الاجتماعية للصف التاسع. 2- ما مدى تضمن محتوى منهاج المواد الاجتماعية للصف التاسع للقيم المتعلقة بمفهوم المواطنة؟ 3- ما مدى اكتساب طلبة […]
مستوى مقروئية كتاب التاريخ للصف السادس الأساسي في محافظة غزة وعلاقته ببعض المتغيرات pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى قياس مستوى مقروئية كتاب التاريخ للصف السادس الأساسي في محافظة غزة، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات مثل الجنس، والمعدل الدراسي للطلبة. وقد تم تحديد مشكلة الدراسة في الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما مستوى مقروئية كتاب التاريخ للصف السادس الأساسي في محافظة غزة وما علاقته ببعض المتغيرات؟ وقد انبثق عن […]
قيم الانتماء والولاء المتضمنة في منهاج التربية الوطنية للمرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على قيم الانتماء والولاء المتضمنة في منهاج التربية الوطنية للمرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين للعام الدراسي 2008/2009 وتحديد مستوى توافر القيم في مادة التربية الوطنية لتلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا . حيث تم تحديد مشكلة الدراسة بالسؤالين التاليين :- 1- ما قيم الانتماء والولاء الواجب توافرها في مقررات التربية […]
دراسة الفروق بين الجنسين في الاتجاه نحو اساليب التنشئة الاجتماعية كما يدركها الابناء و علاقتها الشخصية لدى طلاب الجامعة في قطاع غزة pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الاسطل, يعقوب محمد اسماعيل (1987). دراسة الفروق بين الجنسين في الاتجاه نحو اساليب التنشئة الاجتماعية كما يدركها الابناء و علاقتها الشخصية لدى طلاب الجامعة في قطاع غزة. جامعة عين شمس – مصر. 19508
تقويم مقررالمواد الاجتماعية للصف الخامس الأساسي في ضوء معايير المجلس الوطني الأمريكي للدراسات الاجتماعية(NCSS) pdf
ملخص الدراسة: Abstract The study aimed to evaluate the fifth grade’s social studies curriculum in light of the United States National Council for the Social Studies Standards (NCSS).The list consisted of (50) sub-standards distributed into ten domains. The study came up with the following results: the analysis results showed that the most available standards were […]
مدى اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي لمفاهيم حق العودة المتضمنة بمحتوى منهاج العلوم الاجتماعية pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة لتحديد مفاهيم حق العودة الواجب تضمنها في محتوى كتب العلوم الاجتماعية الفلسطيني في الصف العاشر من ذلك المنهاج. والكشف عن مدى توافر مفاهيم حق العودة في محتوى منهاج العلوم الاجتماعية في الصف العاشر من المنهاج الفلسطيني. والتعرف إلى مستوى اكتساب مفاهيم حق العودة الواردة في محتوى كتب العلوم الاجتماعية لدى طلبة […]
تقويم كتب اللغة العربية لصفوف المرحلة الاساسية الدنيا في ضوء معايير جودة المحتوى و تنظيمه في فلسطين pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الضعيفي, محمد نواف (2018). تقويم كتب اللغة العربية لصفوف المرحلة الاساسية الدنيا في ضوء معايير جودة المحتوى و تنظيمه في فلسطين. الجامعة الإسلامية – غزة. 19496
مستوى جودة موضوعات علم الفلك المتضمنة بكتب العلوم للمرحلة الأساسية في ضوء المعايير العالمية pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى جودة موضوعات علم الفلك المتضمَّنة في كتب العلوم للمرحلة الأساسية في ضوء المعايير العالمية, حيث تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما مستوى جودة موضوعات علم الفلك المتضمَّنة في كتب العلوم للمرحلة الأساسية في ضوء المعايير العالمية؟ ويتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية: […]
