ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) مصلح, صابرين صبري (2013). اثر توظيف استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية مهارات حل المعادلات و المتباينات الجبرية و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع في المحافظة الوسطى. جامعة الازهر – غزة. 19280

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو النور, زهير فريد علي (2017). the effect of program based on parents parents participation in teaching mathematics activies to develop the academic academic achievement for low achievers in the 4 th grade in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19398

ملخص الدراسة: This study aims at identifying the effectiveness of a program based on Marzano’s dimensions of learning for developing productive thinking skills in the mathematics course of the ninth-grade students. The problem of the study can be summarized in the following question: What is the efficiency of a program based on Marzano’s dimensions of […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) صيام, براءه عبد العزيز عبد الله (2017). the effectiveness of using cabri 3d prgram in developing systemic thinking skills in geometry among the eighth graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19394

ملخص الدراسة: Study aim: The study aimed to investigate the impact of using flipped classroom on developing the skills of mathematical problem solving and mathematical communication among female ninth graders in Gaza. Study tools: Test of the skills of mathematical problems solving and test of mathematical communication. Study sample: The study was applied on a […]

ملخص الدراسة: Study aim: This study aimed to reveal the effectiveness of the proposed training program that is based on active learning strategies in the development of creative teaching skills of the mathematics teachers in the elementary level. The study population: consisted of mathematics teachers for the fifth and sixth grades in public schools affiliated […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) السالمي, امال موسى احمد (2017). the level of interating the core competences of students in math books for the basic phase unrwa. الجامعة الإسلامية – غزة. 19380

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الوادية, اسماء شفيق عارف (2017). the effectiveness of using grogebra progrogram in developing mathematical connections among ninth female graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19376

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الضاني, محمود رائد عزيز (2017). the impact of using two – side brain learning strategy on developing mathematical proficiency anmong sixth graders in gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 19372

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على علاقة الذكاء الانفعالي بالقدرة على حل المشكلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة خانيونس, كما هدفت إلى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي ومستوى القدرة على حل المشكلة لدى أفراد العينة, وقد تكونت عينة الدراسة الفعلية من (296) من طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في […]