ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى أسباب عزوف طلبة الصف الأول الثانوي عن الالتحاق بالفرع العلمي في المدارس الحكومية في محافظة غزة, وهل توجد فروق دالة إحصائيا في متوسط تقدير أفراد عينة الدراسة لأسباب العزوف عن الفرع العلمي تعزى لمتغير النوع – المعدل التراكمي في الصف العاشر- المنطقة التعليمية, علاوة على ذلك سعت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى معلميهم من وجهة نظرهم. تكونت عينة الدراسة من (446) معلماً ومعلمة أي ما نسبته (10%) من المجتمع الأصلي، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة اشتملت على قسمين: تفويض السلطة وشملت(خمسة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للسلوك القيادي من وجهة نظر المعلمين , وكذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذا السلوك تعزى إلى المتغيرات : ( الجنس – التخصص – سنوات الخدمة – المنطقة التعليمية ) . كما […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسةُ إلى تحديد درجة قيام الإدارة المدرسية بدورها في تنمية الوعي بالتربية البيئية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظات غزة , والكشف عن دلالة الفروق في استجابات أفراد العينة تبعاً لمتغيرات الدراسة (النوع, المؤهل العلمي، سنوات الخدمة, المنطقة التعليمية), كما هدفت إلى تحديد سبل تفعيل دور الإدارة المدرسية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة […]

ملخص الدراسة: درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية للإدارة بالتجوال في مدارس وكالة الغوث الدولية وسبل تفعيلها توثيق المرجعي (APA) صباح, ايمان عادل خليل (2012). درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية للإدارة بالتجوال في مدارس وكالة الغوث الدولية وسبل تفعيلها. الجامعة الإسلامية – غزة. 17137

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى التعرف على سبل تطوير الاتصال الاداري بمدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة في ضوء مفهوم الهندرة (الهندسة الادارية ) وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية : ما درجة فاعلية الاتصال الإداري في مدارس وكالة الغوث بمحافظات غزة من وجهة نظر مديريها ومديراتها ؟ هل توجد فروق دالة إحصائياً عند […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة تقدير المديرين المساعدين لفاعلية الإدارة المدرسية وعلاقتها بالأنماط القيادية في مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتحقيقاً لأهداف الدراسة قام الباحث بإعداد استبانتين، الأولى فاعلية الإدارة المدرسية ، والتي تكونت من (64) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: (المجال […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الثانوية في تنمية الإبداع لدى معلميهم بمحافظات غزة وسبل تدعيمه، وكذلك معرفة أثر متغيرات:(الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والتخصص العلمي) على متوسطات تقديرات المعلمين لهذا الدور. ولتحقق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (530)معلماً ومعلمة بنسبة (%10)حيث […]

ملخص الدراسة: هدف الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الإدارة المدرسية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في المدارس الثانوية بمحافظات غزة وسبل تفعيلها, واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمته وهذه الدراسة, ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة أبعاد المنظمة المتعلمة, حيث تكونت من (55) فقرة موزعة على سبعة مجالات وهي : توفير فرص التعلم المستمر. تشجيع الحوار […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة الانتماء المهني لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة وعلاقتها بالرضا الوظيفي ، وأثر الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخدمة على العلاقة بين الانتماء المهني و الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظات غزة. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، ويتكون مجتمع الدراسة من جميع […]