ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقييم برامج التدريب المهني أثناء الخدمة لمعلمي صعوبات التعلّم من وجهة نظرهم والتّعرف على احتياجاتهم التدريبية بمدينة تبوک، وتکونت عينة الدراسة من (63) مشارکاً (36 معلم و27 معلمة) تم اختيارهم بطريقة عشوائية من معلمي صعوبات التعلّم الملتحقين بغرف المصادر في المدارس الحکومية بمدينة تبوک. ولتحقيق أهداف الدارسة؛ قام الباحث ببناء […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى المهارات القيادية الممارسة من قبل رؤساء الأقسام في جامعة طيبة، وعلى الفروقات بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمستوى ممارسة المهارات القيادية من قبل رؤساء الأقسام وفقاُ لمتغيراتها. وتم استخدام المنهج الوصفي من خلال توزيع استبانة احتوت (27) عبارة على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس مکونة من(221) عضواً. أظهرت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير سياسات الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر في ضوء توجهها الاستراتيجي، وذلک من خلال تعرف الأسس الفکرية للشراکة المجتمعية بالمؤسسات الجامعية في الفکر الإداري المعاصر، ورصد جهود الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر وفقاً لتوجهها الاستراتيجي، والکشف عن أوجه الاتساق والاختلاف بين ممارسات وجهود الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر وتوجهها الاستراتيجي، […]

ملخص الدراسة: يواجه التعليم العالي بصفة عامة والتعليم العالي الفني بصفة خاصة العديد من التحديات في الوقت الراهن، وتنامت الدعوة إلى البحث عن بدائل مستقبلية لتطوير التعليم العالي الفني من خلال الاستفادة من تجارب وخبرات بعض الدول الأخرى، والتي قدمت بدائل إبداعية، سواء في مجال تمويل عمليات الإنفاق على مؤسسات التعليم العالي الفني، أو في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن مستوى ضغوط العمل لدى قادة مدارس إدارة تعليم الباحة وعلاقتها بدرجة ممارستهم للصلاحيات الممنوحة لهم. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتکوّن مجتمع الدراسة من جميع قادة المدارس بإدارة تعليم الباحة في العام الدراسي 1438/1439 هـ، والبالغ عددهم (213). وبلغت عينة الدراسة (183) قائداً مدرسياً، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت من وجهة نظرهم، والتعرف على اختلاف الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت تبعاً لمتغير الجنس (النوع)، ومتغير المؤهل العلمي ومتغير سنوات الخبرة، وتم إعداد استبانة الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت، والتي ضمت (6) مجالات يتفرع منها (81) فقرة، […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فاعلية تدريس العلوم بلعبة الکلمات المتقاطعة (Crossword Puzzle) التعليمية في تنمية تحصيل المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية، ولتحقيق هذين الهدفين تم إعداد دليل للمعلم، واختبار تحصيلي لقياس تحصيل المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها(30 فقرة من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائل)، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة: إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدىطلبةالمرحلة الثانوية الأزهرية.منهج الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي.أدوات الدراسة: تم استخدام اختبار التفکير الاستدلالي، واختبار فهم القضايا الفقهية المعاصرة.وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: فاعلية البرنامج القائم على نظرية المخططات العقلية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أداء القيادات في المدارس الحکومية في منطقة الحدود الشمالية (عرعر) لتحسين البيئة التعليمية التي تحفز الابتکار في ضوء رؤية 2030, وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واستبيان أداة الدراسة، حول مؤشرات قياس الأداء المبتکر، والذي تمت إعادة صياغته ليتناسب مع طبيعة الاستبيان،وقد أجريت الدراسة على عينة من 120 […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إثبات أن الألعاب الإلکترونية يمکن استخدامها في المکتبات الأکاديمية کمصدر للمعلومات حيث إنا تساعد المکتبة الأکاديمية في أداء دورها التعليمي من خلال دعم التعليم ومن خلال تعزيز الفهم والإدراک لدى الطلبة، وکذلک دراسة تأثير الألعاب الإلکترونية على مهارة التفکير النقدي للطالب.وقد تم استطلاع رأي عدد (15) طالب من طلبة الدراسات […]