ملخص الدراسة: المشکلات، واستنباط التوجيهات المتعلقة باستخدامها، وتکونت عينة الدراسة من ثلاثة مواقف: موقف إبراهيم عليه السلام مع قومه في سورة الأنعام، ورؤيا الملک في سورة يوسف عليه السلام، وموقف ذي القرنين من يأجوج ومأجوج في سورة الکهف؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التحليلي الاستنباطي وذلک بتقصي الآيات محل البحث واستنباط التوجيهات التربوية مستعينا […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على کيفية تنشئة الطفل على فضيلة الاعتذار عند وقوع الخطأ منه في حق الآخرين، وذلک من منظور تربوي إسلامي.ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهجين: الاستنباطي والوصفي بأسلوب الدراسات الوثائقية. وقد أظهرت النتائج أن تنشئة الأطفال على فضيلة الاعتذار من شأنه أن يوجد مجتمعاً مترابطاً متکافئاً خالياً من الحسد […]

ملخص الدراسة: حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية:ما المشکلات التي تعاني منها المدارس الثانوية الإسلامية في البوسنة والهرسک من وجهة نظر المعلمين؟ويتفرع عن هذا التساؤل الرئيس التساؤلات الفرعية التالية:(1) ما ملامح النظام التعليمي في المدارس الثانوية الإسلامية في دولة البوسنة والهرسک؟(2) ما أهم مشکلات المدارس الثانوية الإسلامية في دولة البوسنة والهرسک من وجهة نظر المعلمين؟(3) […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى:بيان مظاهر ترشيد الإنفاق على التعليم الأساسي بسلطنة عمان. تحديد معوقات ترشيد الإنفاق على التعليم الأساسي بسلطنة عمان. التعرف على جهود سلطنة عمان في ترشيد الإنفاق على التعليم. تقديم الآليات المقترحة لترشيد الانفاق على التعليم الأساسي بسلطنة عمان.واقترحت في ضوء نتائجها :تحويل المدارس إلى وحدات إنتاجية ومساهمة للدخل، من خلال تقديم […]

ملخص الدراسة: جاءت الدراسة بعنوان: درجة ممارسة أبعاد الذکاء العاطفي لدى القيادات التربوية في المدارس الأهلية بمدينة الرياض.هدفت الدراسة إلى التعرف على (درجة ممارسة أبعاد الذکاء العاطفي لدى القيادات التربوية في المدارس الأهلية بمدينة الرياض) ، وتوضيح ما إذا کانت هناک فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أبعاد الذکاء العاطفي لدى القيادات التربوية، يمکن […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء اختبار تحصيلي محکي المرجع في القياس والتقويم التربوي، وتقدير خصائصه السيکومترية استنادا إلى النظرية الحديثة في القياس، وقد اشتمل الاختبار على (40) مفردة من نوع الاختيار من متعدد ذات أربعة بدائل، وطبّق على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (1000) طالباً وطالبة في جامعة تبوک. وتوصلت نتائج الدراسة إلى […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدّراسة إلى التّعرّف على العلاقة بين التّسويف الأکاديميّ واستراتيجيّات ما وراء المعرفة، وتکوّنت عيّنة الدّراسة من (324)طالباً وطالبةً من طلبة جامعة آل البيت، وبيّنت النّتائج أنّ نسبة الطّلبة الّذين لديهم تسويف أکاديميّ منخفض (33.6%)، وأنّ نسبة الطّلبة الّذين لديهم تّسويف أکاديميّ مرتفع (66.4%)، وقد بيّن تحليل التّباين الثُّلاثي (2×3×2)، وجود فروق […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى :بيان الأسس الفکرية لإدارة الجودة ومعايير ضبط الجودة.الکشف عن طبيعة برامج إعداد المعلم بکليات التربية بالمملکة العربية السعودية.تقديم التوصيات والمقترحات اللازمة للإفادة من معايير الجودة الشاملة في تطوير برامج إعداد معلم المرحلة الثانوية بکليات التربية بالمملکة العربية السعوديةوحاول الإجابة عن الأسئلة الآتية:س1: ما الأسس الفکرية لإدارة الجودة ومعايير ضبط […]

ملخص الدراسة: هدف البحث لتقديم دراسة تحليلية عن الاستقلال الذاتي للجامعات السعودية في ضوء بعض الإعلانات والمواثيق الدولية، ولتحقيق ذلک تم استخدام المنهج الوصفي، وعرض البحث واقع الاستقلالية الذاتية للجامعات السعودية في ضوء التشريعات المنظمة، ثم تناول مفهوم الاستقلال الذاتي للجامعات، وجوانبه التي تناولتها الأدبيات، وتشمل الاستقلال الإداري، والاستقلال المالي، والاستقلال الأکاديمي(الحرية الأکاديمية)، ثم تناولت […]

ملخص الدراسة: : هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة رؤساء الأقسام الأکاديمية بجامعة تبوک لقيادة التغيير من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، و استخدم الباحث المنهج الوصفي, کما تم إعداد الاستبانة کأداة لتحقيق أهداف الدراسة، و تکون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس الذکور بجامعة تبوک في مدينة تبوک و البالغ عددهم (406 […]