ملخص الدراسة: هدفت الدراسة معرفة مستوى امتلاک معلمي المدارس الابتدائية في الباحة للکفايات اللازمة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم في ضوء متغيري النوع والخبرة في التدريس. وقامت الباحثة بتصميم استبانة لکفايات معلمي المدارس الابتدائية في الباحة اللازمة لدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة تم اشتقاقها من المعايير العالمية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى القيادة متعددة العوامل لدى عمداء الکليات وعلاقتها بالتماثل التنظيمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء، ولجمع البيانات استخدمت الباحثة استبانة مکونة من (38) فقرة موزعة على محورين کل محور يتکون من (19) فقرة. لتحقيق أهداف الدراسة وللإجابة عن أسئلتها تم استخدام المنهج الوصفي، وذلک لوصف وتحليل […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلي التعرف علي مفهوم الدراسات المستقبلية وأهميتها وخصائصها والتعرف علي معوقات إجراءها من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بکليات التربية بجامعة الأزهر، ووضع تصور مقترح لتنمية ثقافتها لدي طلاب الدراسات العليا . واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال استبانة طبقت علي عينة قوامها (111) من طلبة الدراسات العليا بکليات التربية جامعة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة تطبيق الشفافية الإدارية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوک من وجهة نظر منسوبيها وفقاً للمجالات التالية: (اللوائح والأنظمة، والاتصال الإداري، وإجراءات العمل، وتقييم الأداء، والمساءلة، والمشارکة في اتخاذ القرار)، ولتحقيق أهداف الدراسة اُستُخدم المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، کما اُستُخدمت الاستبانة کأداة لجمع البيانات، و تکونت عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: استهدفت هذه الدراسة التعرف على المعايير التي تلجأ إليها طالبات الجامعة في الاختيار الزواجي، والکشف عن أسلوب الاختيار الزواجي لدى طالبات الجامعة، وأيضًا الکشف عن التغيرات الحديثة التي أثّرت على توجهات المرأة في عملية الاختيار، وللوصول إلى هذه الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وعلى الاستبانة أداةً لجمع المعلومات، وقد طبقت هذه […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقديم تطبيقات تربوية معاصَرة لمفهوم الاستطاعة في مرحلة رياض الأطفال؛ من خلال: أخلاقيات المعلمة، وعناصر العملية التعليمية (الأهداف، والمنهج، والأنشطة، واستراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية، والتقويم)، بالإضافة إلى توضيح الدلالات التربوية لمفهوم الاستطاعة في القرآن الکريم والسنة النبوية وفي ضوء التربية الإسلامية، وبيان الآثار التربوية المترتبة على تطبيق هذا المفهوم في […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تعرف دور مقررات تدريس اللغة العربية في کلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة في تحسين مهارات تدريس اللغة العربية لدى الطالبات المعلمات من وجهة نظرهن, وأيضا إذا کان هناک فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات عينة الدراسة لدور هذه المقررات في تحسين مهارات تدريس اللغة العربية لديهن تعزى ل (المعدل […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تطبيق معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية المستنبطة من سورة الأعراف، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة. قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتکون مجتمع الدراسة من عدد من معلمي التربية الإسلامية بمنطقة جازان, حيث بلغ عدد أفراد عيّنة الدراسة(40) معلما من معلمي التربية الإسلامية من أصل(135) معلما أي بواقع […]

ملخص الدراسة: جاءت هذه الدراسة في محاولتها للتعرف على بعض الصعوبات التي واجهت المدربين المعتمدين في الحصول على رخصة المدرب المعتمد. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتم إعداد استبانة موجهة للمدربين المعتمدين بالمملکة العربية السعودية، وتم التحقق من صدقها وثباتها، ومن ثم تطبيقها على عينة بلغت (330) من المدربين المعتمدين في جميع مناطق المملکة. وتوصلت الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة عرض الأبعاد الأخلاقية والتعليمية للمسؤولية الاجتماعية في السنة النبوية وتطبيقاتها في الواقع المعاصر، و استخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي، وتکونت من ثلاثة مباحث، عرض المبحث الأول أهداف المسئولية الاجتماعية في السنة النبوية، وتناول المحور الثاني البعد الأخلاقي للمسئولية الاجتماعية في السنة النبوية وتطبيقاته التربوية، وعرض المحور الثالث البعد التعليمي للمسئولية الاجتماعية وتطبيقاته […]