الفئة: قسم التربية

220 قسم التربية

التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بمركز الضبط والتحكم لدى الأطفال الأيتام في معهد الأمل للأيتام بغزة pdf

قلجة, زاهر عمر
2015

ملخص الدراسة: يعتقد الباحث بأن دراسة سمة التفاؤل ـ التشاؤم من المواضيع المهمة في علم النفس، ولقد حظيت باهتماماً بالغاً من الباحثين؛ نظراً لارتباط هاتين السمتين بالصحة النفسية والجسمية للفرد، ولا شك أن التفاؤل له أهميته في حياة الإنسان عامة وفي حياة الأطفال خاصة فهو بمثابة الأمل الذي يواجهون به المصاعب التي تواجههم في حياتهم، […]

287 قسم التربية

العوامل النفسية والاجتماعية المسئولة عن العنف المدرسي في المرحلة الاعدادية كما يدركها المعلمون والتلاميذ في قطاع غزة pdf

النيرب, عبد الله محمد عبدالله
2008

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) النيرب, عبد الله محمد عبدالله (2008). العوامل النفسية والاجتماعية المسئولة عن العنف المدرسي في المرحلة الاعدادية كما يدركها المعلمون والتلاميذ في قطاع غزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 18256

124 قسم التربية

درجة ممارسة المشرفين التربويين في محافظات غزة للتفكير الابداعي و علاقتها بمستوى اداء المعلمين pdf

مسمح, وليد محمد حسن
2016

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) مسمح, وليد محمد حسن (2016). the degree of practing educational supervisors in gaza goverates of creative thinking and its relationship with the level of teachers performance. الجامعة الإسلامية – غزة. 18254

196 قسم التربية

دور المشرفين التربويين في تحسين كفايات معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة في ضوء معايير الجودة الشاملة pdf

ابو جامع, قتادة محمد
2013

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو جامع, قتادة محمد (2013). دور المشرفين التربويين في تحسين كفايات معلمي التربية الرياضية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة في ضوء معايير الجودة الشاملة. جامعة الازهر – غزة. 18252

236 قسم التربية

الذات المهنية للمرشدين النفسيين في العمل الإرشادي التربوي بقطاع غزة pdf

الشرفا, عبير فتحي
2011

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على الذات المهنية للمرشدين النفسيين في العمل الإرشادي التربوي بقطاع غزة، وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة التالية: ما مستوى الذات المهنية للمرشدين النفسيين في العمل الإرشادي التربوي في قطاع غزة؟ ما ترتيب أبعاد الذات المهنية لدى المرشدين النفسيين العاملين في المدارس الحكومية بقطاع غزة؟ هل توجد علاقة […]

212 قسم التربية

دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية في محافظة غزة pdf

صيام, محمد بدر عبد السلام
2007

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور أساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين في المدارس الثانوية في محافظة غزة ، والكشف عن التقديرات المتوقعة لأساليب الإشراف التربوي في تطوير الأداء المهني للمعلمين وتحديد مدى الفروق بين التقديرات المتوقعة لأساليب الإشراف التربوي التي تساهم في تطوير الأداء المهني للمعلمين بالمدارس الثانوية في […]

166 قسم التربية

واقع الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين بوكالة الغوث بغزة في ضوء مبادئ الجودة الشاملة وسبل تطويره pdf

المقيد, عاهد مطر حسين
2006

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن السؤال الرئيس التالي : ما واقع الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين بوكالة الغوث بغزة في ضوء مبادئ الجودة الشاملة ، وما سبل تطويره ؟ ويتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية : 1- ما مستوى الممارسات الإشرافية للمشرفين التربويين بوكالة الغوث بغزة في ضوء مبادئ الجودة الشاملة […]

155 قسم التربية

الدور المهني للمشرف التربوي و مدي ممارسته له من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة غزة pdf

البنا, محمد محمد
2003

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) البنا, محمد محمد (2003). الدور المهني للمشرف التربوي و مدي ممارسته له من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة غزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 18244

147 قسم التربية

مدى امتلاك المرشد التربوى للمهارات الإرشادية فى التعامل مع الأزمات بالمدارس الحكومية بمحافظات غزة pdf

نبهان, سعيد عمر
2015

ملخص الدراسة: هدفت الدارسة الحالية إلى التعرف على مدى امتلاك المرشد التربوي للمهارات الإرشادية في التعامل مع الأزمات بالمدارس الحكومية بمحافظات غزة ، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات (الجنس ، جامعة التخرج ، التخصص ، المؤهل العلمي ، سنوات الخبرة) . وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ، وتكون مجتمع الدارسة من جميع مرشدين ومرشدات المدارس […]

120 قسم التربية

فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية pdf

ابو حجير, لمعان محمد احمد
2015

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي عقلانى انفعالي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية. تمحورت مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل الرئيس التالي: ما مدى فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الثانوية؟ ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج التجريبي، وقد اشتملت عينة الدراسة على (40) […]