القلق الاجتماعي وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة pdf

تفاصيل الدراسة

القلق الاجتماعي وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة pdf
0

0المراجعات

القلق الاجتماعي وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة pdf

ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القلق الاجتماعي وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة المرحلة الاعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة , ومعرفة مدى انتشار كلٍ من القلق الاجتماعي و الأفكار اللاعقلانية والتعرف على الفروق بين الطلبة تبعاً للجنس , منطقة السكن, المستوى التعليمي للطلبة, المستوى التعليمي للأب, المستوى التعليمي للأم, حجم الأسرة, والترتيب الولادي , و أجريت هذه الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2012 -2013 م, وتكوَّنت عينة الدراسة من(888) من طلبة المدارس الحكومية موزعين على جميع محافظات غزة, وقد استخدم الباحث في دراسته مقياس القلق الاجتماعي و مقياس الأفكار اللاعقلانية ,وهما من إعداد الباحث, واستخدم الباحث العديد من الأساليب الاحصائية وهي معامل ارتباط بيرسون , معامل كرونباخ ألفا, اختبار (ت), اختبار شيفيه , اختبار تحليل التباين الأحادي, وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية موجبة بين القلق الاجتماعي والأفكار اللاعقلانية, أي أنه كلما زادت الأفكار اللاعقلانية زاد القلق الاجتماعي والعكس صحيح. أن مستوى القلق الاجتماعي وزنه النسبي (70.8%), و أن الوزن النسبي للأفكار اللاعقلانيّة (69.1%)، وأن فكرة "توقع الكوارث" لمقياس الأفكار اللاعقلانية قد احتلت المرتبة الأولى، ويليها فكرة " طلب الاستحسان " ،ويليها فكرة " ابتغاء الكمال الشخصي " . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة الدراسة من طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة تعزى إلى متغير( الجنس ,المستوي التعليمي للأب, المستوى التعليمي للأم, حجم الأسرة, الترتيب الولادي للطلبة). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة الدراسة من طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة تعزى إلى متغير( مكان السكن, المستوي التعليمي للطلبة). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأفكار اللاعقلانية لدى عينة الدراسة من طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة تعزى إلى متغير (مكان السكن ,المستوى التعليمي للطلبة, المستوي التعليمي للأب, المستوى التعليمي للأم, حجم الأسرة, الترتيب الولادي للطلبة). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الأفكار اللاعقلانية لدى عينة الدراسة من طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث.

توثيق المرجعي (APA)

حجازي, علاء علي (2013). القلق الاجتماعي وعلاقته بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة المرحلة الإعدادية بالمدارس الحكومية في محافظات غزة. الجامعة الإسلامية - غزة. 18196

خصائص الدراسة

  • المؤلف

    حجازي, علاء علي

  • سنة النشر

    2013

  • الناشر:

    الجامعة الإسلامية - غزة

  • المصدر:

    المستودع الرقمي للجامعة الإسلامية بغزة

  • نوع المحتوى:

    رسالة ماجستير

  • اللغة:

    العربية

  • محكمة:

    نعم

  • الدولة:

    فلسطين

  • النص:

    دراسة كاملة

  • نوع الملف:

    pdf

0المراجعات

أترك تقييمك

درجة تقييم