ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى إثراء محتوى مقرر التكنولوجيا للصف السابع الأساسي في ضوء المعايير العالمية ، وتحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي : ما المادة الإثرائية لمحتوى مقرر التكنولوجيا للصف السابع الأساسي في ضوء المعايير العالمية ؟ وقد تفرع عن هذا السؤال الأسئلة الفرعية التالية :. 1. ما المعايير العالمية لمحتوى مقرر […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر توظيف استراتيجيتي K.W.L.H)) والمخططات المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طلبة الصف الحادي عشر، ولتحقيق ذلك تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال التالي: ما أثر توظيف استراتيجيتي(K.W.L.H) والمخططات المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طلبة الصف الحادي عشر بغزة؟ وتفرع عن السؤال الرئيس الأسئلة […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج قائم على المحاكاة المحوسبة في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي بمادة تكنولوجيا المعلومات بغزة، حيث تم تحديد مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية برنامج قائم على المحاكاة المحوسبة في تنمية مهارات ما وراء المعرفة في التكنولوجيا لدى طلبة الصف […]

ملخص الدراسة: فاعلية استخدام استراتيجيتين في التعلم النشط على تنمية مهارات الرسم الهندسي في مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي توثيق المرجعي (APA) عبد الواحد, ابراهيم توفيق ابراهيم (2013). فاعلية استخدام استراتيجيتين في التعلم النشط على تنمية مهارات الرسم الهندسي في مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. الجامعة الإسلامية – غزة. 17817

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى توظيف الخرائط الذهنية في التكنولوجيا لتنمية مهارة التفكير المنظومي والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. وقد تلخصت مشكلة الدراسة بالأسئلة الآتية: ما مهارات التفكير المنظومي المراد تنميتها لدى طالبات الصف التاسع؟ ما التصميم المناسب لتدريس وحدة من كتاب التكنولوجيا للصف التاسع باستخدام الخرائط الذهنية؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) بعلوشة, غادة احمد (2013). اثر توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على تحصيل طالبات الصف السادس الاساسي و اتجاهاتهن نحو المادة. الجامعة الإسلامية – غزة. 17810

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام استراتيجيه قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الإبداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. حيث تتمحور مشكلة الدراسة حول السؤال الرئيس الآتي: ما أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الإبداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الأساسي؟ ويتفرع […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام برنامج قائم على التدريب الالكتروني في اكساب مهارات تصميم البرمجيات التعليمية لدى الطالبات معلمات التكنولوجيا والحاسوب بالجامعة الإسلامية بغزة. وتتلخص مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما أثر التدريب الالكتروني في إكساب مهارات تصميم البرمجيات التعليمية لدى الطالبات معلمات التكنولوجيا والحاسوب بالجامعة الإسلامية؟ وتتفرع من السؤال […]

ملخص الدراسة: هدف الدراسة : بناء برنامج مقترح قائم على المثيرات البصرية لاكتساب المهارات الإلكترونية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي المعاقات سمعياً. أداة الدراسة وعينتها: استخدمت الباحثة اختبار تحصيلي، وكذلك بطاقة ملاحظة للمهارات الالكترونية الواجب إكسابها للطالبات. واختارت الباحثة العينة من طالبات الصف العاشر الأساسي بمدرسة مصطفى صادق الرافعي الثانوية للصم بنات بمدينة غزة. منهج […]

ملخص الدراسة: فعالية استخدام مواقع الفيديو الإلكترونية في اكتساب مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طالبات كلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة توثيق المرجعي (APA) فروانة, اكرم عبدالقادر عبدالله (2012). فعالية استخدام مواقع الفيديو الإلكترونية في اكتساب مهارات تصميم الصور الرقمية لدى طالبات كلية التربية في الجامعة الإسلامية بغزة. الجامعة الإسلامية – غزة. 17798