ملخص الدراسة: هدف البحث تعرُّف فعاليّة استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على ما وراء المعرفة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي. ولتحقيق هذا الهدف أعدَّ الباحث قائمة بمهارات الفهم القرائي في المستوى الحرفي والاستنتاجي والنقدي، وفي ضوئها أعدَّ اختبارًا يقيس مستوى أداء عينة البحث في مهارات الفهم القرائي المحددة، ثم أعدَّ معيارًا […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة التعرف على واقع التطوير المهني لدى معلمي الدراسات الاجتماعية نحو استخدام التطبيقيات الرقمية وتوظيفها في ضوء متطلبات التعلم الرقمي من وجهه نظرهم ، تکونت عينة الدراسة من (200) معلم ومعلمة في المرحلة المتوسطة والثانوية بالمدينة المنورة . باستخدام المنهج الوصفي التحليلي ، توصلت نتائج الدراسة أن درجة تطوير المهني لمعلمي الدراسات […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير سياسات الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر في ضوء توجهها الاستراتيجي، وذلک من خلال تعرف الأسس الفکرية للشراکة المجتمعية بالمؤسسات الجامعية في الفکر الإداري المعاصر، ورصد جهود الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر وفقاً لتوجهها الاستراتيجي، والکشف عن أوجه الاتساق والاختلاف بين ممارسات وجهود الشراکة المجتمعية بجامعة الأزهر وتوجهها الاستراتيجي، […]

ملخص الدراسة: يواجه التعليم العالي بصفة عامة والتعليم العالي الفني بصفة خاصة العديد من التحديات في الوقت الراهن، وتنامت الدعوة إلى البحث عن بدائل مستقبلية لتطوير التعليم العالي الفني من خلال الاستفادة من تجارب وخبرات بعض الدول الأخرى، والتي قدمت بدائل إبداعية، سواء في مجال تمويل عمليات الإنفاق على مؤسسات التعليم العالي الفني، أو في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن مستوى ضغوط العمل لدى قادة مدارس إدارة تعليم الباحة وعلاقتها بدرجة ممارستهم للصلاحيات الممنوحة لهم. وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتکوّن مجتمع الدراسة من جميع قادة المدارس بإدارة تعليم الباحة في العام الدراسي 1438/1439 هـ، والبالغ عددهم (213). وبلغت عينة الدراسة (183) قائداً مدرسياً، ولتحقيق أهداف الدراسة أعد […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت من وجهة نظرهم، والتعرف على اختلاف الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت تبعاً لمتغير الجنس (النوع)، ومتغير المؤهل العلمي ومتغير سنوات الخبرة، وتم إعداد استبانة الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية بدولة الکويت، والتي ضمت (6) مجالات يتفرع منها (81) فقرة، […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فاعلية تدريس العلوم بلعبة الکلمات المتقاطعة (Crossword Puzzle) التعليمية في تنمية تحصيل المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية، ولتحقيق هذين الهدفين تم إعداد دليل للمعلم، واختبار تحصيلي لقياس تحصيل المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها(30 فقرة من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائل)، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة: إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية المخططات العقلية في تنمية التفکير الاستدلالي وفهم القضايا الفقهية المعاصرة لدىطلبةالمرحلة الثانوية الأزهرية.منهج الدراسة: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي.أدوات الدراسة: تم استخدام اختبار التفکير الاستدلالي، واختبار فهم القضايا الفقهية المعاصرة.وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: فاعلية البرنامج القائم على نظرية المخططات العقلية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أداء القيادات في المدارس الحکومية في منطقة الحدود الشمالية (عرعر) لتحسين البيئة التعليمية التي تحفز الابتکار في ضوء رؤية 2030, وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واستبيان أداة الدراسة، حول مؤشرات قياس الأداء المبتکر، والذي تمت إعادة صياغته ليتناسب مع طبيعة الاستبيان،وقد أجريت الدراسة على عينة من 120 […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إثبات أن الألعاب الإلکترونية يمکن استخدامها في المکتبات الأکاديمية کمصدر للمعلومات حيث إنا تساعد المکتبة الأکاديمية في أداء دورها التعليمي من خلال دعم التعليم ومن خلال تعزيز الفهم والإدراک لدى الطلبة، وکذلک دراسة تأثير الألعاب الإلکترونية على مهارة التفکير النقدي للطالب.وقد تم استطلاع رأي عدد (15) طالب من طلبة الدراسات […]