ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتدين لدى طلبة الجامعة الإسلامية، كما هدفت إلى التعرف على العلاقة بين مستوى الذكاء الاجتماعي وكل من المتغيرات التالية الكليات العلمية و الأدبية و المستويات الدراسية و المعدل التراكمي. ولقد طبق الباحث أدوات الدراسة وهي مقياس الذكاء الاجتماعي ومقياس السلوك الديني على عينة فعلية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاه أعضاء هيئة التدريس بجامعة القدس المفتوحة بمحافظات غزة نحو التعليم الالكتروني، كما هدفت إلى التعرف إلى مستوى فاعلية الذات لديهم، إضافة إلى الكشف عن الفروق بين متوسطات الاتجاه وفاعلية الذات لديهم، وفقاً لمتغيرات (الفرع، النوع الاجتماعي، التخصص، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، كما هدفت إلى بيان العلاقة بين […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) حسونة, باسل فريز (2014). المسئولية الاجتماعية و الضغوط النفسية لدى القيادات الطلابية في جامعة القدس المفتوحة. الجامعة الإسلامية – غزة. 16524

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الذكاء الاجتماعي وكل من الاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة لدى أفراد شرطة المرور بمحافظة غزة، ومعرفة الوزن النسبي لكل من الذكاء الاجتماعي والاتزان الانفعالي والرضا عن الحياة لدى أفراد العينة، وكذلك معرفة الفروق ذات الدلالة للمتغيرات الثلاثة كلٌ على حدة مع بعض المتغيرات الديموغرافية (المستوى التعليمي، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم مُقرر تكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة العالمية وذلك من خلال الكشف عن مدى توافر معايير الجودة العالمية في مقرر تكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية. وتمثلت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس التالي: ما مدى تضمين مقرر تكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية لمعايير الجودة العالمية؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام أسلوبي المجموعات البريدية والموسوعات العلمية على التحصيل في مبحث التكنولوجيا لدى طلاب الصف العاشر واتجاهاتهم نحوها بمحافظة غزة، وقد تحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي: ما أثر استخدام أسلوبي المجموعات البريدية والموسوعات العلمية على التحصيل في مبحث التكنولوجيا لدى طلاب الصف العاشر واتجاهاتهم نحوها بمحافظة […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) صلاح, وسام اسبيتان يوسف (2017). The Effectiveness of Using Flipped Classroom Based on Virtual Labs in Developing the Skills of Designing and Programming Arduino among Technology 11th Graders in Gaza. الجامعة الإسلامية – غزة. 16543

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى بناء و تجريب برنامج تقني لتنمية مهارة العروض العملية في تدريس التكنولوجيا لدى الطالبة المعلمة ، وحددت مشكلة الدراسة في السؤال الرئيس الآتي : ما مدى فاعلية برنامج تقني مقترح لتنمية مهارة العروض العملية في تدريس التكنولوجيا لدى الطالبة المعلمة؟ وللإجابة على هذا السؤال تم اشتقاق الأسئلة الفرعية الآتية […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج معرفي سلوكي لتنمية المسئولية الاجتماعية لدى الأيتام, وقد بلغت عينة الدراسة (30 ) يتيمًا من نزلاء معهد الأمل للأيتام بغزة. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي, والهدف منه التعرف على فاعلية برنامج معرفي سلوكي( كمتغير مستقل), لتنمية المسئولية الاجتماعية ( كمتغير تابع )، وتقسيم العَيِّنة إلى […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى إبراز دور كتاب تكنولوجيا المعلومات المقرر على طلبة الصف الثاني عشر في إكساب الطلبة بعض المعايير العالمية لتكنولوجيا المعلومات . وتحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس التالي : ما دور كتاب التكنولوجيا للصف الثاني عشر في إكساب الطلبة بعض المعايير العالمية لتكنولوجيا المعلومات؟ وانبثق من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية التالية […]