ملخص الدراسة: نتائج البحث أوضحت نتائج البحث أن هناک مهارات تم قبولها في المرحلة الابتدائية، ورفضت أخرى رغم کون الأولى على مستوى الجملة والعبارة والثانية على مستوى الکلمة، وقد فسر ذلک بالارتباط بين الأداء في المهارة وبعض المفاهيم الاصطلاحية، التي شکلت أمام العينة عائقا في قبولها، وهو ما أوضحه أيضا نتائج التحليل الکيفي السابقة، ويمکن […]

ملخص الدراسة: في ضوء نتائج البحث الحالي فقد أوصى بما يلي: · الاستفادة من الأدوار الجديدة لمديري المدرسة الابتدائية والمنبثقة من منهجية کايزن في النهوض بالعمل الإداري لمديري المدارس في مختلف المراحل الدراسية · تبني توظيف منهجية کايزن في الإصلاح الإداري والأکاديمي في المرحلة الإعدادية والثانوية · إعداد القيادات الإدارية الجامعية انطلاقا من منهجية کايزن […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير صورة السعودية للطبعة الثانية من مقياس تقدير التوحد الطفولي لذوي الأداء المرتفع (CARS2-HF). ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بترجمة المقياس وتطبيق الصورة المعرّبة على (170) مفحوصاً تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، موزعين حسب متغيري الفئة العمرية والحالة العقلية کالتالي: (62) ذوو اضطراب طيف التوحد من ذوي الأداء المرتفع، و(54) […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي التعرف على أثر اختلاف مستوى التفاعل فى القصة الإلکترونية وموقعها فى برامج الکمبيوتر التعليمية فى تنمية بعض المفاهيم الإسلامية لدى عينة قوامها (40) تلميذاً بالصف السادس الابتدائي بمدرسة عبد الله بن عباس الابتدائية بمدينة الدمام بالمملکة العربية السعودية، وتم تقسيمهم بالتساوى إلى أربع مجموعات تجريبية؛ حيث درست المجموعة التجريبية الأولى […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلي التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على عمل الدماغ في تنمية المرونة المعرفية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، واستخدم البحث مقياس المرونة المعرفية “إعداد الباحث”، والبرنامج التدريبي “إعداد الباحث”، وتکونت عينة البحث من (60) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي، تم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية وعددهم […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تسليط الضوء على المنطلقات الفکرية للتربية الجمالية في التصور الإسلامي، والتعرف على المنطلقات الفکرية للتربية الجمالية في بعض النظريات الغربية المعاصرة، کما أوضحت مواضع الاتفاق والاختلاف حْول صورة التربية الجمالية في کل من الفکرين الإسلامي و الغربي المعاصر، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التأصيلي التحليلي، وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تشخيص جوانب القوة والضعف في برنامج الإرشاد الأکاديمي بجامعة حائل في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأکاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب. تکون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس في شطر البنين بجامعة حائل، والبالغ عددهم ( 760 ) عضواً، وجميع طلاب جامعة حائل في شطر […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الاستقصاء التقييمي لتأثير تعليم بعض المناهج الدراسية باللغتين العربية والانجليزية في القيم الأخلاقية لطلاب المرحلة الثانوية بالمدارس العالمية في جدة. وذلک سعيًا إلى الإجابة عن الأسئلة التالية: ما آراء المعلمين والمشرفين التربويين والمدراء حول أثر التعليم باللغتين العربية والانجليزية في القيم الخلقية لطلاب المرحلة الثانوية الذين يدرسون في المدارس العالمية؟ ما […]

ملخص الدراسة: هدف هذا البحث معرفة حقوق الإنسان في الشريعة الإسلامية، وفي محاولة للوقوف على جزء من هذه الحقوق المتعلقة بالإنسان في مجالات محددة، هي حق الإنسان في الکرامة الإنسانية، وحق الإنسان في الحياة، وحق الإنسان في الاعتقاد وممارسة شعائره الدينية، وحق الإنسان في المساواة، وحق الإنسان في الأمن، ومدى تداولها عبر مصادرها الأصلية خاصة […]

ملخص الدراسة: مشکلة الدراسة: رغم اهتمام الدراسات الحديثة بالموضوعات السلوکية والنفسية داخل التنظيم، لما لها من آثار فاعلة في نجاح المنظمات، إلا أن موضوع العدالة التنظيمية لم يلق بعد اهتماما کافيا من الباحثين والکتاب خاصة في البيئة العربية، مما يتطلب دراسة موضوع العدالة التنظيمية وإسهامها في تطوير العمل المؤسسي وإدارة الصراع التنظيمي. ومن أبرز نتائج […]