هدفت الدراسة إلى تقييم جودة التدريس الطارئ عن بُعد في مادة الأحياء للمرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، بحيث أُعدّت قائمة معايير مُقترحة في (8) مجالات للجودة، وهي: التهيئة للتدريس عن بُعد ووصف المقرر، والمحتوى والأنشطة التعليمية، والمعلم، والمُتعلِّم، والتفاعل، والنظام، والعوامل الفنية والمؤسسية، والتقييم والتغذية الراجعة، التي يحقّقها (20) معيارًا، ويقيسها (81) مؤشرَ […]

هدفت الدراسة إلى تقييم والتعرف على مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد، والضغوط لدى أمهاتهم، وأيضاً التعرف على العلاقة بين مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد والضغوط لدى أمهاتهم؛ وکذلک التعرف على تأثير النوع (ذکور إناث) على مشکلات التغذية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. وتکونت عينة الدراسة من (50) من الأطفال ذوى اضطراب […]

هدفت البحث تعرف فاعلية وحدة مقترحة فى رياضيات الروبوت قائمة على مدخل STEM على تنمية البراعة الرياضية والتفکير المستقبلي لدى طلاب المـرحلة الثانوية. وقد أعد الباحث وحدة مقترحة فى " رياضيات الروبوت " وفق مدخل STEM ودليل لتدريسها ، کما أعد اختبارًا للبراعة الرياضية ومقياسًا للتفکير المستقبلي وتکونت عينة البحث من (16) طالبًا من طلاب […]

هدف البحث الحالى إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبى قائم على مفاهيم النانوتکنولوجى فى ضوء النظرية البنائية فى تنمية کل من الدافعية العقلية، التفکير المنتج، والفضول العلمى لدى طلاب کلية التربية- شعبة الکيمياء، وتکونت عينة البحث من (87) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية ، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية(43) طالباً وطالبة من […]

هدف البحث الحالى إلى قياس فاعلية برنامج فى العلوم قائم على نظريتى الذکاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية فى کل من: التحصيل، وتنمية المهارات الحياتية، والاتجاه نحو مادة العلوم، وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعى، وقد تکونت مجموعة البحث من (31) تلميذاً من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرستي خور المحمودية، والهلال. واستـخدم الــباحــث: (1) المنهج الوصفى […]

هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم البيو أخلاقية، وحب الاستطلاع المعرفي، وقيم الموطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى, وتکونت مجموعة البحث من (67) تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بمدرسة مدرسة الجعافرة الإعدادية المُشترکة بمحافظة أسوان, وتحددت مُشکلة البحث الحالي في تدني المفاهيم البيو […]

هدف البحث إلى تعرف أثر بيئة تعليمية إلکترونية ثلاثية الأبعاد فى تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الحوار الحضاري العالمي والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام بمدرسة تمام رمضان الثانوية بموشا التابعة لإدارة أسيوط التعليمية بمحافظة أسيوط، وللإجابة عن أسئلة البحث استخدم الباحثان کلا من: المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وتم تطبيق مواد وأدوات البحث والتي […]

هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات التفکير الناقد من خلال تدريس النصوص الأدبية لتلاميذ المرحلة الإعدادية باستخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي. ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمة بمهارات التفکير الناقد، واختبارًا لقياس المهارات المستهدف تنميتها ثم عرضه على مجموعة من المحکمين في المناهج وطرائق تدريس اللغة العربية لإبداء وجهة نظرهم، وبعد إجراء […]

تناولت الباحثتان موضوع بعنوان " دليل استرشادى فى الجغرافيا الرياضياتية Geo-mathematics؛ لتنمية البراعة فى حل المشکلات البيئية؛ لدى طلاب الفرقة الرابعة شُعبتى الجغرافيا والرياضيات فى کلية التربية – جامعة الإسکندرية"، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفى لتحديد قائمة بأبعاد البراعة فى حل المشکلات البيئية، والمهارات المرتبطة بهما، والمنهج التجريبي ذات التصميم شبه التجريبى ذو المجموعتين(الضابطة، والتجريبية) لدى […]

إن الهدف الرئيس من هذا البحث هو الکشف عن التأثيرات قصيرة وطويلة المدى للتعلم القائم على المشکلات، والتعلم القائم على الأمثلة في خفض وتحسين العبء المعرفي بين الطلاب المصريين والعُمانيين. وتکونت عينة البحث من (350) من المعلمين والتربويين ذوي الشأن الذين تتراوح أعمارهم بين (25-60 عامًا)، وعينة من الطلبة المشارکين، وتم اختيار عدد متساوٍ من […]