ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة الارتباطية بين کلٍ من: الوظائف التنفيذية والمساندة الاجتماعية والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم، وتحديد الفروق في کلٍ منها بين طلاب الصفوف الدراسية المختلفة، وتحديد التأثير المباشر وغير المباشر للمساندة الاجتماعية والوظائف التنفيذية على الاندماج الأکاديمي، تضمنت عينة الدراسة 97 […]

ملخص الدراسة: هدف البحث للکشف عن معدلات انتشار الاضطرابات السلوکية والانفعالية وعلاقتها بالتعرض للتنمر کضحية لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة الباحة، أجريت الدراسة على عينة شملت (195) طالباَ وطالبة، منهم (90) طالباَ، و(105) طالبة. تم استخدام مقياس الاضطرابات السلوکية والانفعالية من إعداد الباحثة ويشمل أبعاد: التحدي والمعارضة, الانسحاب الاجتماعي, القلق, تشتت الانتباه, الاندفاعية, والتصرف, ومقياس […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي دراسة التفاعل بين توقيت تقديم المکافآت (فورية/مرجأة) ونمط اللاعب (منجز/مستکشف) ببيئة تعلم إلکترونية قائمة على محفزات الألعاب في تنمية التحصيل والکفاءة الذاتية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم. تم استخدام المنهج الوصفي، والمنهج التطوير المنظومي، والمنهج التجريبي التصميم شبة تجريبي بالاعتماد على التصميم العاملي (2×2). تکونت عينة البحث من (60) طالبًا بکلية […]

ملخص الدراسة: أهداف البحث: تحديد مهارات ريادة الأعمال التي ينبغي تنميتها لدى طلاب تخصص الزخرفة والإعلان بالمدرسة الثانوية الصناعية، ثم وضع تصور مقترح لتصميم بعض المشروعات الصناعية الصغيرة لهؤلاء الطلاب، وتم اختيار مشروع (الطباعة بالشاشة الحريرية) وهو من المشروعات التي تم تحديدها لطلاب الصف الثالث، ثم تدريس هذا المشروع للطلاب لقياس فاعليته في تنمية المفاهيم […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالى إلى التعرف على درجة إسهام اليقظة العقلية والعبء المعرفى وبعض المتغيرات الديموغرافية فى التنبؤ بالتسويف الأکاديمى لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية جامعة الفيوم. کما هدف إلى الکشف عن أثر التفاعل بين متغيرى (النوع/ التخصص الأکاديمى) على الدرجة الکلية لمقياس اليقظة العقلية، والعبء المعرفى، والتسويف الأکاديمى لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية […]

هدف البحث الحالي إلى استقصاء فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم الهجين في تنمية کفايات التدريس الإبداعي وفق منحي STEM (العلوم Science– التکنولوجيا Technology– الهندسة Engineering– الرياضيات (Mathematics لدى الطلاب معلمي العلوم والرياضيات بکلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بکفايات التدريس الإبداعي (التخطيط – التنفيذ – التقويم) وفق منحى STEM، وفي ضوء هذه […]

هدف البحث إلى تطوير بيئة تعلم اجتماعي قائمة على تنوع أساليب عرض المحتوى في ضوء إستراتيجية إعادة استخدام عناصر التعلم؛ لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک المتحرک والذکاء الرقمي، وذلک لدى عينة مکونة من (25) طالبا من طلاب کلية التربية النوعية قسم تکنولوجيا التعليم، وتکونت أدوات البحث من قائمة مهارات إنتاج الإنفوجرافيک المتحرک، بيئة تعلم اجتماعية قائمة […]

يهدف البحث إلى الکشف عن أثر تصميم وحدات تعلم مصغر نقالة بنمطي ممارسة الأنشطة والمهمات التطبيقية (فردي – تشارکي) في بيئة التعلم المدمج على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ قرار اختيار مصادر التعلم لدي الطلاب معلمين ذوي الاحتياجات الخاصة ورضاهم عنهما، وقد استخدم کل من المنهج الوصفي التحليلي، والتطويري، وشبه التجريبى. واشتملت عينة البحث على (47 […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم استراتيجية المحيط الأزرق، وأهم مبادئها وأهميتها، إلى جانب التعرف على أهم التحديات التي تواجه الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية والتي تحد من تحقيقها للميزة التنافسية، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، ومن أهم نتائجها وضع رؤية مقترحة لتطوير الدراسات العليا التربوية بالجامعات المصرية في ضوء مبادئ استراتيجية […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالى الى التعرف على الاطار الفکري والمفاهيمى للتوأمة المهنية الالکترونية ، وماهية التنمية المهنية للمعلمين بمصر ، وعرض نماذج بعض الدول في تطبيق التوأمة المهنية الالکترونية ، والوقوف على متطلبات تطبيق التوأمة الالکترونية المهنية بمصر ،وتقديم رؤية المقترحة لتطبيق التوأمة الالکترونية بمصر کمدخل للتنمية المهنية للمعلمين. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته […]