ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإدارة المدرسية في الحد من ظاهرة التنمر المدرسي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في مدارس لواء قصبة عمان الحکومية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولجمع البيانات تم تطوير مقياس مکون من أربعة مجالات، وتکونت عينة الدراسة من (431) معلماً و(576) طالباً في المدارس الحکومية في لواء قصبة […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي تنمية المفاهيم ومهارات التفکير الاستدلالي في التربية الفنية لدى عينة من تلاميذ الصف الخامس بالمرحلة الابتدائية؛ باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم البنائي، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي لبيان فاعلية الاستراتيجية في تنمية المفاهيم ومهارات التفکير الاستدلالي، واشتملت عينة البحث على (60) تلميذاً من تلاميذ مدرسة الشامية الابتدائية بمنطقة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن فعالية الإرشاد النفسي الديني في تنمية الذکاء الروحي وتخفيف حدة أعراض الوسواس القهري، و استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي, وتم تطبيق أدوات الدراسة وهي مقياس الذکاء الروحي ومقياس الوسواس القهري, وبعد التأکد من صدق المقياسين وکذلک التأکد من ثباتهما بطريقة معامل بيرسون، على 127طالبة من طالبات کلية العلوم […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على أثر إستراتيجية التعليم المتمايز في تنمية الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغاتٍ أخرى، واعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي، وذلک فيما يتعلق بالإجابة عن أسئلة الدراسة، واستخدم الباحث التصميمات التمهيدية على مجموعة واحدة، واستخدم العينة القصدية، وعددهم (30) طالبًا، وقد قام الباحث ببناء قائمة مهارات الفهم القرائي، […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث بناء برنامج قائم على مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم المقروء وکفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط؛ ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث قائمة بمهارات فهم المقروء اللازمة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط، وتم عرض هذه القائمة على مجموعة من الخبراء والمحکمين لإبداء الرأي حولها، وتم تعديلها في ضوء […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى التعرف على تأثير التشخيص والتدخل المبکر على الأطفال المصابين بالتوحد في عمر ثلاث سنوات. تکون مجتمع الدراسة من الأطفال المصابين باضطراب التوحد في مرکز والدة الأمير فيصل بن فهد للتوحد بالرياض في المملکة العربية السعودية. البالغ عددهم 20 طفل قسموا الى مجموعتين کل مجموعة مکونة من 10 أطفال. ولقد جمعت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى الکشف عن درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المستند لنظرية الذکاء الناجح في التعليم العام بمدينة الرياض، واکتشاف الفروق في درجة ممارسة معلمات اللغة العربية للتدريس المسند إلى نظرية الذکاء الناجح حسب متغير المؤهل العلمي للمشرفة وخبرتها، ولتحقيق ذلک اسُتخدم المنهج الوصفي، وتکونت عينة الدراسة من(40) مشرفة من مشرفات […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة تضمين أبعاد الأمن الفکري في کتاب “لغتي الخالدة” للصف الثاني المتوسط، ووضع تصور مقترح للموضوعات التي يمکن إضافتها لهذا الکتاب؛ ليؤدي دوره في إکساب أبعاد الأمن الفکري لطلاب الصف الثاني المتوسط، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتکونت عينة الدراسة من کُتب “لغتي الخالدة” المقررة على طلاب الصف […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى الکشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار “إمبو” لأساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقاً لمتغير الجنس، باستخدام طريقة مانتل – هانزل، وتکونت عينة البحث من (274) طالباً وطالبة من الصف الثاني ثانوي بإدارة تعليم محافظة صبيا للعام الدراسي 2018/2019، منهم (134) طالباً و(140) طالبة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إبراز أهم الأبعاد التربوية المستنبطة من سورة قريش، واقتراح بعض التطبيقات التربوية في الواقع المعاصر، وأسفرت الدراسة عن العديد من النتائج والتوصيات، منها: البُعد الإنساني، وفيه تربية الإنسان على العقيدة الصحيحة، وعلى أحقية الله تعالى بالعبادة، فالروح لا تسعد إلا بإتصالها بخالقها، وفي هذا البعد أيضاً بَيَانٌ لِمُوجِبِ عِبَادَةِ اللَّهِ […]