ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة الى الکشف عن مدى معرفة المرأة الأردنية بتأثير وخطورة أدوار الجمعيات الشهرية على المتعاملين بها “مدينة الکرک انموذجًا”. ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وقامت الطالبة ببناء استبانة (الجمعيات الشهرية)، وتکون مجتمع الدراسة من جميع نساء مدينة الکرک واللواتي بلغن (10,250) امرأة، والتي تتراوح أعمارهن من (18وما […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على مستوى امتلاک المرشدين التربويين للمهارات الإرشادية والکفاءة الذاتية المهنية والعلاقة بينهما، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتمثلت الأداة في استبانة من محورين؛ الأول: للمهارات الإرشادية، والثاني: للکفاءة الذاتية المهنية، وتم تطبيقهما على عينة تکونت من (140) مرشداً ومرشدة في محافظة الکرک، وأظهرت النتائج أن مستوى المهارات الإرشادية ومستوى الکفاءة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية وخرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر، تکونت عينة الدراسة من (72) طالبة، تم توزيعهن ّإلى ثلاث مجموعات؛ مجموعة تجريبية تکونت من (25) طالبة درسن باستراتيجية دورة التعلم الخماسية، ومجموعة […]

ملخص الدراسة: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التدريس باستراتيجية التعلّم التعاوني على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلماتهنّ، حيثُ تکونت عينة الدراسة من (160) معلمة من معلمات مادة العلوم بالمدارس الحکومية في مدينة الرياض في المملکة العربية السعودية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020/ […]

ملخص الدراسة: بقيت قضية تعليم البنات في المدارس والمعاهد بالمملکة العربية السعودية تتأرجح بين القبول والرفض لسنوات، إلى أن وجدت لها القوة الدافعة للإسراع بنشرها، والتي تمثلت في السياسة الحکيمة التي اتبعتها الدولة وقررت فيها سياسة التدرج حتى يتقبل الأفراد فکرة تعليم البنات، وهذا ما لوحظ في بداية السبعينات الهجرية عندما أثارت الصحافة قضية تعليم […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى الکشف عن مستوى الشراکة المجتمعية لبرامج إعداد المعلمين بکليات التربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وبحث الفروق في مستوى الشراکة تبعاً للمنطقة الجغرافية، وکذا التعرف على الفروق في التقييم للشراکة تبعاً للدرجة العلمية، والتخصص الأکاديمي. وبلغ عدد المشارکين (156) عضو هيئة تدريس بکليتي التربية بنين بالقاهرة، وتفهنا الأشراف. وجمعت […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية نمط الاستقصاء (موجه – حر)باستراتيجية الرحلات المعرفية بمنصات التعلم الإلکترونية وأسلوب التعلم (التحليلي – والشمولي) على تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم؛ ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم المحتوى التعليمي لتطبيقات الذکاء الاصطناعي التعليمية للهاتف النقال في شکل مهام تعليمية […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام نظرية العبء المعرفي في تنمية مستويات العمق المعرفي وخفض الضغوط النفسية لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسيةمنخفضي التحصيل الدراسي، وتکونت عينة البحث من (27) طالبًا منخفضي التحصيل الدراسي بشعبة اللغة الفرنسية، کلية التربية، جامعة الأزهر، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية 14) طالبًا، و (ضابطة 13) طالبًا، وتم […]

ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي معرفة مکونات البرنامج المقترح للعلاج الواقعي لخدمة الفرد للتعامل مع أشکال التعدي الإلکتروني لدي المراهقين بالمؤسسات الإيوائية، وللتحقيق هذا الهدف والإجابة علي تساؤلات البحث، تم الاستفادة من المدخل الوقائي والنظرية المعرفية السلوکية ،کموجهات نظرية مع العلاج الواقعي ، وذلک لکي يتضمن البرنامج المقترح مراعاة النواحي الذاتية الداخلية التي يرکز عليها […]