المستخلص يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى (ويجنز وماکتاي Wiggins & McTighe) في مقرر الدراسات الاجتماعية على مستوى الفهم لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. يهدف البحث إلى التعرف على أثر الأنشطة التعليمية المستندة على جوانب الفهم الستة لدى ( ويجنز وماکاتاي ) في مقرر الدراسات الاجتماعية […]

المستخلص : هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية تصميم واستخدام برمجية تعليمية قائمة على استراتيجيتي السقالات التعليمية ومحفزات الألعاب وذلک لتنمية مهارات البرمجة وزيادة الانخراط لدى طالبات المرحلة الثانوية. في هذه الدراسة، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، حيث اشتملت عينة الدراسة على (19) طالبة من الصف الأول الثانوي. وتم تقسيمهن إلى مجموعتين المجموعة الضابطة تکونت […]

  المستخلص:      هدف البحث الحالي إلى دراسة واقع التغير الکمي في أعداد مدارس ومعلمي وطلاب الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مکة المکرمة منذ عام 1998/ 1999 إلى عام 2019/ 2020 والتنبؤ بها مستقبلاً اعتماداً على منحنى تغيرها في الماضي، وذلک من خلال: -دراسة الواقع ووصف التغير الکمي للعناصر الأساسية في التعليم خلال الفترة الماضية، -إيجاد قيم […]

المستخلص: يُعد التعلم التشارکي النقال من الاتجاهات التربوية الحديثة. يعتمد على التفاعل الاجتماعي کأساس لبناء المعرفة. وقد أثبتت نتائج البحوث والدراسات فاعليته؛ لکنها استخدمت بيئات تعلم أخرى غير التعلم النقال، ولم تحدد أفضلية نمط على آخر من أنماط التشارک. ذلک لأن دراسة حجم المجموعات في أنماط التشارک، تُعد من أهم متغيرات التصميم التعليمي؛ بسبب تأثر […]

المستخلص تعد  مهارات تصويب الفهم الخطأ  من المهارات التربوية العملية الضرورية  التى يحتاجها الطالب ، ويتطلب هذا الامر ان يقوم المعلم بتوجيه الاسئلة الى الطلاب لمعرفة مدى فهمهم لأفکار الدرس بصورة صحيحة ، ويقوم المعلم عادة باعداد اختبارا  تشخيصيا معينا ويعرف الطلاب بأهمية الاختبار فى تصويب الاخطاء والتأکد من مدى فهمهم للدرس و ان الغرض […]

المستخلص هدف البحث إلى تصميم برنامج لتکوين بعض مفاهيم علوم الأرض لدى طفل الروضة، والتأکد من فاعلية البرنامج المقدم، لدى عينة مکونة من مجموعة من الأطفال عددها (23) طفلاً وطفلة ، فى سن (6- 7) سنوات، من روضة مدرسة  السلحدار الرسمية المتميزة للغات والتابعة لإدارة مصر الجديدة التعليمية بمحافظة القاهرة، وطبق البحث فى الفصل الدراسى الثانى من […]

المستخلص بعنوان تفعيل دور الإعلام المدرسي بمدارس التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرات بعض الدول، و مشکلة البحث في فلسفة الاعلام المدرسي؟ والاحتياجات التربوية للتلاميذ ذوی الاحتياجات الخاصة؟ وما واقع الإعلام المدرسي وما الصعوبات التی تحد من دوره؟ وما خبرات بعض الدول لدور أنشطة الإعلام المدرسي؟ وتنبع أهمية البحث من الطلاب ذوی الاحتياجات الخاصة وتتمثل […]

المستخلص      هدف البحث إلى الکشف عن مدى تحقق أبعاد الاغتراب الثقافى للطفل بالرسوم المتحرکة عينة الدراسة، وذلک من خلال تحليل مضمونها. واستخدمت الباحثة بعض الأدوات منها؛ استبيان مفتوح فى صورة سؤالين موجهين للأطفال عن أکثر أفلام ومسلسلات الرسوم المتحرکة التى يفضلون مشاهدتها، واستمارة تحليل مضمون الرسوم المتحرکة فى ضوء أبعاد الاغتراب الثقافى للطفل(إعداد الباحثة).      وقد أسفرت النتائج […]

  المستخلص هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير تنمية الإنتباه الإنتقائى على تحسين الذاکره العاملة لدى أطفال صعوبات القراءه فى المرحلة الإبتدائيه وذلک بإستخدام برنامج تدريبى للإنتباه الإنتقائئ والکشف عن العلاقة بين الإنتباه الإنتقائئ والذاکرة العاملة، وتکونت عينة الدراسة من (50) طالب وطالبه فى الصفوف الأول والثانى والثالث الإبتدائئ ( 23 من الإناث و27 من […]

المستخلص: يهـدف البحث إلى التوصل لنموذج مقترح لرقمنة الإرشاد الأکاديمي بالجامعات المصرية، في ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة للطلاب، من خلال الاستفادة من النماذج العالمية للجامعات الرائدة في مجال الإرشاد الأکاديمي الرقمي، باعتباره محورًا رئيسًا في العملية التعليمية بالجامعات، وضرورة ملحة لاستقرار الطالب الجامعى في دراسته واندماجه في البيئة الجامعية. ومع تأثر الإرشاد الأکاديمي بتطور […]