قسم التربية
الفئة: قسم التربية
إدارة الأزمات بکليات جامعة حائل “المصادر والاستراتيجيات المستخدمة للتعامل معها من وجهة نظر القيادات الأکاديمية” Crisis Management at Ha’il University Faculties “Resources and the Strategies are Used to Deal With Them From Academic Leaders’ Point of View. pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على کيفية إدارة الأزمات بکليات جامعة حائل من خلال تحديد مصادر الأزمات والاستراتيجيات المستخدمة للتعامل معها من وجهة نظر القيادات الأکاديمية, ولتحقيق ذلک, استخدمت الباحثة المنهج التحليلي الوصفي, وطبقت الدراسة على عينة تکونت من (37) من القيادات الأکاديمية, في الفصل الأول من العام الدراسي 2017/ 2018م . وتوصلت […]
مستوى الطلاق العاطفي لدى الزوج وأثره على التوافق النفسي للأبناء في المرحلة الثانوية من ذوي الأسر المفککة بمحافظة الکرک. The emotional divorce among the couple and its impact on psychological adjustment of children in the secondary stage Families with broken families in Al-Karak governorate pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية تحديد مستوى الطلاق العاطفي لدى الزوجية ومستوى التوافق النفسي للأبناء، ومستوى ما يتنبأ به الطلاق العاطفي لدى الزوجين في التوافق النفسي للأبناء. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المسحي، وتم إعداد مقياسين موجهين لعينة الدراسة، المقياس الأول: الطلاق العاطفي لدى الزوجين، والمقياس الثاني: التوافق النفسي للأبناء، وتم التحقق من صدق وثبات […]
قيم التنمية المستدامة لدى طلاب التعليم الثانوي (دراسة ميدانية) Values of Sustainable Development among Secondary Students (A Field Study) pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى تحديد واقع قيم التنمية المستدامة لدى طلاب التعليم الثانوي, وإلى أي مدى يسهم التعليم الثانوي في تنمية قيم التنمية المستدامة. فضلا عن تعرف أهم المعوقات التي تعرقل جهود التعليم الثانوي عن تنمية تلک القيم، واستخدم البحث المنهج الوصفي نظرا لما ينطوي عليه من رصد للواقع, ووصف للظاهرة وصفا دقيقا. وقد […]
نموذج تصوري لتوحيد المعايير المنهجية في تخطيط السياسات البحثية لتوجيه الوعي الاجتماعي نحو ثقافة التنمية المستمرة والتشارکية الشعبية A Conceptual Model for Unifying Methodological Standards in Planning Research Policies to Direct Social Awareness towards a Culture of Continuous Development and Mass Participation pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تقديم نموذج تصوري لتوحيد المعايير المنهجية في تخطيط السياسات البحثية لتوجيه الوعي الاجتماعي نحو ثقافة التنمية المستمرة والتشارکية الشعبية، ولذلک فإن المحور المرکزي لهذه الرؤية السوسيولوجية يتجه إلى توظيف البحوث الکيفية (النظرية) الإمبريقية التي أفرزها الفکر الاقتصادي والاجتماعي في تصميم استراتيجية تنموية مخططة ترتبط بمحورين ثانويين: المحور الأول: تحديد متطلبات الحراک […]
الشعور بالوحدة النفسية لدى عضوات هيئة التدريس المغتربات في جامعة حائل pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة الشعور بالوحدة النفسية لدى عضوات هيئة التدريس المغتربات في جامعة حائل، وما إذا کانت هذه الدرجة تختلف باختلاف الجنسية والعمر والتخصص وعدد سنوات الخبرة والحالة الاجتماعية. تکونت عينة الدراسة من (270) عضوة من عضوات هيئة التدريس المغتربات في جامعة حائل في المملکة العربية السعودية في الفصل الدراسي […]
منظومة ريادة الأعمال بجامعات کل من سنغافورة وتايون والمملکة العربية السعودية “دراسة مقارنة” Entrepreneurship System in the Universities of Singapore, Taiwan, and the Kingdom of Saudi Arabia: A Comparative Study. pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التوصل لتصور مقترح لتطبيق منظومة ريادة الأعمال بجامعات المملکة العربية السعودية، وذلک من خلال إجراء مقارنة حول منظومة ريادة الأعمال بجامعات کل من سنغافورة وتايوان والمملکة العربية السعودية، ولکي يتحقق الهدف من الدراسة تم استخدام المنهج المقارن (مدخل بيريداي)، وذلک من أجل المقارنة بين جامعات الدول الثلاث في ضوء محاور […]
أثر برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في إدارة الذات لدى الطالبات ذوي صعوبات التعلم بالجامعة. The effect of a training program based on NLP in self-management among students with university learning disabilities pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على البرمجة اللغوية العصبية وقياس أثره في تنمية إدارة الذات لدى طالبات الجامعة ذوي صعوبات التعلم، وشارک في البحث (30) طالبة من طالبات الجامعة، واستخدمت الباحثة مقياس صعوبات الجامعة (من إعداد إلهام إبراهيم وصبحي الحارثي 2015)، ومقياس إدارة الذات (إعداد الباحثة) والبرنامج التدريبي القائم على البرمجة […]
تصور مقترح لتفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة 2030م. A proposed Perspective for Activating the Community Partnership at the University of Tabuk in light of the National Vision of the Kingdom of Saudi Arabi 2030 pdf
ملخص الدراسة: استهدف البحث تفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة 2030م، من خلال، رصد مجالات الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة العربية السعودية 2030 ، الوقوف على أهم متطلبات تفعيل الشراکة المجتمعية بجامعة تبوک في ضوء الرؤية الوطنية للمملکة العربية السعودية 2030 ، واستخدم البحث المنهج الوصفي لملاءمته […]
تصورات طلاب الجامعة بالقسم العملي نحو استخدام التکنولوجيا في التعليم بدولة الکويت. Kuwaiti undergraduate science students’ perceptions towards using technology in education pdf
ملخص الدراسة: حقق استخدام التکنولوجيا في التعليم تعزيز وتوسيع قدرات التعلم لدى الطلاب، ومع ذلک، لا يزال الاستخدام الفعلي للتکنولوجيا في الفصل الدراسي محدودًا، ومن ثم، يتمثل الهدف الرئيس للدراسة الحالية في استقصاء تصورات طلاب العلوم نحو تجربتهم عن الاستخدام الفعلي للتکنولوجيا في الفصل الدراسي، وتصوراتهم حول الاستخدام الأفضل للتکنولوجيا، بالإضافة إلى فوائد هذه التقنيات […]
أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات ماوراء المعرفة في القراءة الإبداعية والتفکير الاستراتيجي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الطائف. The effect of an training program based on the metacognitive skills in the creative reading and strategic thinking of special education department of students in Taif university. pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التحقق من أثر برنامج تدريبي قائم على مهارات ما وراء المعرفة في القراءة الإبداعية والتفکير الاستراتيجي لدى طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الطائف، وتکونت عينة البحث من (15) طالبًا، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين، الأولى تسعة طلاب بالمجموعة التجريبية، والثانية ستة طلاب بالمجموعة الضابطة، حيث أعد الباحثان الأدوات التالية(اختبار القراءة […]