ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة الأنماط القيادية بمستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظرهم، من خلال تحديد النمط القيادي السائد لديهم من بين الأنماط الثلاثة (الأوتوقراطي، الديموقراطي، والترسلي)، وقياس مستوى الإبداع الإداري لديهم في مجالات (الأصالة، الطلاقة، المرونة، الحساسية للمشكلات، المخاطرة، والتحليل والربط)، ومن ثم تحديد العلاقة بين […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على درجة ممارسة القيادات الإدارية بمديريات التربية والتعليم لتفويض السلطة، وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمديرين والمشرفين التربويين، والكشف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة القيادات الإدارية بمديريات التربية والتعليم لتفويض السلطة تعزى لمتغيرات الدراسة (المؤهل العلمي، المسمى الوظيفي، سنوات الخدمة، مكان العمل)، والكشف عما إذا كانت […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على احتياجات تطوير البيئة المادية في المدارس الابتدائية بمحافظات غزة في ضوء المعايير الدولية من خلال دراسة واقع البيئة المادية في المدارس الابتدائية في محافظات غزة من وجهة نظر معلمي المرحلة، وكذلك دراسة دلالة الفروق في متوسط تقديرات عينة الدراسة لاحتياجات تطوير البيئة المادية في المدارس الابتدائية تعزى للمتغيرات […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري التربية والتعليم للسلوك القيادي التفاعلي (الإجرائي)، وعلاقة هذه الدرجة بتطوير الأداء الإداري لمديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في متوسطات تقديرات مديري المدارس الثانوية لدرجة ممارسة مديري التربية والتعليم للسلوك القيادي التفاعلي والتي تعزى لمتغيرات الدراسة: (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخدمة، والمنطقة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى العلاقة بين درجة ممارسة المرشدين التربويين بالمدارس الثانوية في محافظات غزة لأخلاقيات المهنة وعلاقتها بالرضا الوظيفي لديهم، والكشف عن دلالة الفروق لمتغيرات (الجنس – سنوات الخدمة – المنطقة التعليمية)، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي، مستخدماً مقابلة واستبانتين: الأولى لقياس درجة ممارسة المرشدين التربويين لأخلاقيات المهنة من وجهة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للتفويض الإداري وعلاقتها بإدارة الوقت لديهم من وجهة نظر نوابهم. وكذلك بيان أثر المتغيرات)الجنس, سنوات الخدمة, المؤهل العلمي( على متوسطات تقديرات نوّاب المديرين للعلاقة بين درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للتفويض الاداري وإدارة الوقت لديهم . وتكونت عينة الدراسة […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) المحتسب, عيسى محمد (2014). الرضا عن الاداء المهني وعلاقته بالكفايات الارشادية: نموذج المدارس الاعدادية في جنوب قطاع غزة. جامعة محمد الخامس – الرباط. 17194

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى التمكين الإداري وعلاقته بالإبداع الإداري لدى مديري المدارس في وكالة الغوث الدولية في محافظات غزة من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد استخدم الاستبانة كأداة للدارسة وقد تكونت من جزأين، الجزء الأول لقياس درجة التمكين الإداري لمديري المدارس من وجهة نظرهم وقد تكون […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة المدرسية في الحد من معوقات الإبداع التكنولوجي لدى طلبة المرحلة الثانوية بمحافظات غزة، كما هدفت إلى الكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة تبعاً لمتغير الجنس، سنوات الخدمة، والمنطقة التعليمية. وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى الأنماط القيادية السائدة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة وعلاقتها بتعزيز ثقافة الإنجاز، وكذلك دراسة دلالة الفروق في متوسطات تقديرات أفراد العينة للأنماط القيادية السائدة لدى مديريهم، ولدرجة ممارسة مديريهم لدورهم في تعزيز ثقافة الإنجاز بحسب متغيرات (الجنس- المؤهل العلمي- سنوات الخدمة)، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبعت الباحثة المنهج […]