ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملکة العربية السعودية. واستخدمت الباحثة في بحثها الحالي المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم وصف الظاهرة وتحليلها وتحديدها کمياً, وإعطاء نتائج صحيحة حول تقويم برنامج إعداد معلم العلوم في جامعة أم القرى […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة معرفة مستوى مهارات التفکير الناقد واستراتيجيات التفکير ما وراء المعرفي والعلاقة بينهما لدى طلبة الصف العاشر في محافظة البلقاء، کذلک التعرف إلى أثر الجنس على کل منهما. تم أخذ عينة عشوائية قوامها (260) طالبًا وطالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق الصورة المعربة لمقياس جسلر ووطسونand Watson) Glaser) لقياس مستوى التفکير الناقد، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دعم الأطفال السوريين اللاجئين من خلال الإرشاد النفسي في الأردن ومشکلات الدعم من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته للدراسة الحالية. تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث طبقت على عينة مکونة من(300) مديراً ومعلماً. استخدمت الاستبانة کأداة رئيسية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تطوير أداء مرکز ضمان الجودة والتدريب بجامعة الأزهر في ضوء مدخل القياس المقارن، وذلک من خلال تعرف الإطار المفاهيمي للقياس المقارن، ومنهجيته في التعليم الجامعي، وتعرف واقع مرکز ضمان الجودة والتدريب بجامعة الأزهر وأهدافه ووظائفه من خلال اللوائح والتشريعات المنظمة، وتحديد الفجوة النسبية بين درجة (أهمية/توافر) عمليات القياس المقارن (التخطيط […]

ملخص الدراسة: سعى البحث الحالي إلى معرفة مدى ممارسة طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة القريات – منطقة الجوف بالمملکة العربية السعودية لمهارات الاستقصاء العلمي في الأنشطة العملية بمقررات الفيزياء من وجهة نظر المعلمين والطلاب. وتکونت عينة البحث من (39) معلماً، و(852) طالباً، بالمرحلة الثانوية بالمدارس الحکومية بمحافظة القريات، وأعد الباحث استبيان للکشف عن مدى ممارسة الطلاب […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدف البحث معرفة فاعلية استخدام أساليب التعلم الحقيقي في تنمية مهارات التفکير الرياضي (الاستقراء، الاستنباط، التعبير بالرموز، المنطق الشکلي، البرهان الرياضي) لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمنطقة مکة المکرمة، أما فروض الدراسة فکانت:-لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية وبين متوسط درجات المجموعة الضابطة في […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: إن التعرف على تأثير حالة القلق لدى اللاعبين قبل وأثناء المنافسة أمر هام وضروري من أجل التعرف عما إذا کانت هذه الحالة تؤثر إيجاباً أو سلباً على مهارات الاتصال بين هؤلاء اللاعبين، أو بينهم وبين من يحيطون بهم أثناء المنافسة من (المدربون، الإداريون، الجمهور، الحکام، وسائل الإعلام، أولياء الأمور، المؤسسات الاقتصادية…الخ) وبالتالي تؤثر […]