ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية التدريب على توظيف تطبيقات الأجهزة الذکية في تعزيز الکفايات المهنية التکنولوجية لدى معلمي التربية الخاصة قبل الخدمة بجامعة جازان؛ حيث تم استخدام المنهج التجريبي القائم على نظام المجموعتين المتکافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي. اشتملت عينة الدراسة على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وتکونت عينة الدراسة من (40) […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاختلافات بين الجنسين في السلوکيات الأخلاقية التعاونية، وکيفية ظهورها عند أطفال الروضة، وحددت الدراسة خمسة سلوکيات أخلاقية تعاونية، وهي: “الإيثار، الاحترام، التعاطف، المساعدة، التواصل اللفظي”؛ ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج النوعي الاثنوجرافي، وتألفت عينة الدراسة من(16) طفلاً وطفلة, تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات, (8) من الذکور، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور السياسات الحکومية في الکويت في الحد والوقاية من جرائم الفساد المالي والإداري، والتعرف على المعوقات التي تواجهها، والکشف عن الوسائل المعززة لدورها في مکافحة الفساد في دولة الکويت وذلک من وجهة نظر العاملين في السلک القضائي في دولة الکويت. استخدمت الدراسة لتحقيق أهدافها المنهج الوصفي التحليلي، واستخدام […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الى التعرف على العوامل المؤدية لجرائم الفساد الوظيفي في المؤسسات العامة في المجتمع الکويتي، والتعرف على الحلول المقترحة للحد منها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الکويت. استخدمت الدراسة لتحقيق أهدافها منهج المسح الاجتماعي بالعينة، واستخدام أداة الاستبيان لجمع البيانات، وتکونت عينة الدراسة من 316 عضو هيئة تدريس تم […]

ملخص الدراسة: هدفت الدّراسة الحالية إلى التعرّف إلى إستراتيجيات التعلم المنظم الأکثر شيوعًا، وکذلک التعرّف إلى درجة التفکير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة، کما هدفت الدّراسة إلى معرفة العلاقة ما بين متوسط درجات الطالبات الموهوبات على مقياسَيْ إستراتيجيات التعلم المنظّم ذاتيًّا والتفکير الإبداعي، وکذلک الکشف عن الفروق في متوسط درجات الطالبات الموهوبات […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تقويم محتوى کتب الفقه للمرحلة الثانوية في ضوء احتياجات الطلاب في المدارس العربية والإسلامية بدولة بنين وتقديم تصور مقترح، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، لتطبيق أداة الدراسة الممثلة في (قائمة الاحتياجات) والتي تناولت عدة مجالات ومنها مجالات العبادات والمعاملات والمجالات الطبية ومجالات قضايا المرأة والزينة واللباس والرياضة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى قادة مدارس مدينة الدمام من وجهة نظر المعلمين, والتعرف على مستوى الرضا الوظيفي عند المعلمين من وجهة نظرهم, کما هدفت إلى الکشف عن العلاقة بين درجة ممارسة قادة المدارس للقيادة الأخلاقية والرضا الوظيفي عند المعلمين, وکذلک التحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تقديم رؤية مستقبلية لتفعيل الشراکة المجتمعية في التعليم من خلال نموذج الوقف الإسلامي، واعتمدت على المنهجين التاريخي والوصفي، وتکونت من إطار عام شمل مقدمة الدراسة ومشکلتها وأسئلتها وأهدافها وأهميتها وحدودها ومصطلحاتها، والدراسات السابقة والتعقيب عليها، ثم ثلاثة محاور؛ شمل المحور الأول: الإطار المفاهيمي للشراکة المجتمعية من حيث: مفهومها وأبرز غاياتها وأهدافها […]

ملخص الدراسة: تم هذا البحث في العام الجامعي 2018-2019، بهدف معرفة مدى توافر الصفات السلوکية (الإبداعية، والقيادية، والدافعية، والتعلمية)، لدى الطلبة المتفوقين دراسياَ، واقرانهم العاديين بکلية العلوم والآداب في شروره، لتحقيق ذلک، تم تطبيق مقياس” رينزولي واخرون” 1976، ترجمة وتقنيين “کلنتن” خلال الفترة من 1990 -2004 المقنن على البيئة البحرينية والسعودية. وبلغ حجم العينة (310) […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية الى توظيف استخدام اسلوب التحليل العنقودي وتحليل الدالة التمييزية في تصنيف بيانات الطلبة في الأداء الأکاديمي المرتفع والمنخفض ودقة تصنيف العناقيد. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، تکونت عينة الدراسة من عينة عشوائية لبيانات (62) طالبأ وطالبة من جامعة أم القرى للعام الجامعي 1434/1435هـ. تم تطبيق اسلوبي التحليل العنقودي والتحليل التمييزي على […]