قسم التربية
الفئة: قسم التربية
دور الدعاة في تصحيح العادات الاجتماعية لدى المرأة الفلسطينية في ضوء المعايير الإسلامية وسبل تطويره pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الدعاة في تصحيح العادات الاجتماعية لدى المرأة الفلسطينية في ضوء المعايير الإسلامية وسبل تطويره، من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: 1- ما درجة ممارسة الدعاة لدورهم في تصحيح العادات الاجتماعية لدى المرأة الفلسطينية في ضوء المعايير الإسلامية ؟ 2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى […]
ظاهرة الشجارات العائلية بمحافظات غزة أسبابها وعلاجها في ضوء التربية الإسلامية pdf
ملخص الدراسة: ظاهرة الشجارات العائلية بمحافظات غزة أسبابها وعلاجها في ضوء التربية الإسلامية توثيق المرجعي (APA) شبير, محمود وليد شبير (2010). ظاهرة الشجارات العائلية بمحافظات غزة أسبابها وعلاجها في ضوء التربية الإسلامية. الجامعة الإسلامية – غزة. 20107
التوافق النفسي وعلاقته بالسمات الشخصية لدى الأطفال الصم بمحافظات قطاع غزة pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف على مستوى التوافق النفسي وعلاقته بالسمات الشخصية لدى الأطفال الصم بمحافظات قطاع غرة، وقد تبلورت مشكلة الدراسة في عدة تساؤلات أبرزها الآتي: هل توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي وكل من الخجل والانطواء والعدوانية من وجهة نظر أولياء الأمور ومعلمي الصم ؟ وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي […]
درجة ممارسة معلمات المرحلة الاساسية تعديل سلوك الاطفال كما جاءت في السنة النبوية وسبل تطويرها pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ضهير, سناء موسى حميد (2014). درجة ممارسة معلمات المرحلة الاساسية تعديل سلوك الاطفال كما جاءت في السنة النبوية وسبل تطويرها. الجامعة الإسلامية – غزة. 20210
درجة توافر كفايات المعلم الناجح في الفكر التربوي الإسلامي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة وسبل تعزيزها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إبراز كفايات المعلم الناجح في الفكر التربوي الإسلامي، والتعرف إلى درجة توافر كفايات المعلم الناجح في الفكر التربوي الإسلامي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر مديريهم، ثم التوصل إلى صيغة تعزز كفايات المعلم الناجح لدى معلمي المرحلة الثانوية، ولقد استخدم الباحث المنهج الاستنباطي بهدف استنباط أهم كفايات […]
دور اعضاء هيئة التدريس بالجامعة الاسلامية في تعزيز القيم العلمية لدى طلبة الدراسات العليا كما جاءت في السنة النبوية وسبل تطويره pdf
ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) قشطة, ايهاب خليل (2014). دور اعضاء هيئة التدريس بالجامعة الاسلامية في تعزيز القيم العلمية لدى طلبة الدراسات العليا كما جاءت في السنة النبوية وسبل تطويره. الجامعة الإسلامية – غزة. 20206
درجة مساندة الأسرة الفلسطينية لدور مراكز التحفيظ التربوي بمحافظات غزة من وجهة نظر المحفظات وسبل تطويرها pdf
ملخص الدراسة: درجة مساندة الأسرة الفلسطينية لدور مراكز التحفيظ التربوي بمحافظات غزة من وجهة نظر المحفظات وسبل تطويرها توثيق المرجعي (APA) قشطة, سميره حرب سليمان (2013). درجة مساندة الأسرة الفلسطينية لدور مراكز التحفيظ التربوي بمحافظات غزة من وجهة نظر المحفظات وسبل تطويرها. الجامعة الإسلامية – غزة. 20203
درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية للمسؤولية الاجتماعية تجاه معلميهم في ضوء السنة النبوية وسبل تطويرها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسةُ الكشفَ عن درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية للمسؤولية الاجتماعية تجاه معلميهم بمحافظات غزة، من وجهة نظر معلمي المرحلة الإعدادية، وكذلك الكشف عمّا إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة وفقًا إلى المتغيرات الآتية: (الجنس، وسنوات الخدمة، والتخصص، والعمر الزمني) ومن ثم صياغة بعض المقترحات التي […]
درجة ممارسة الأسرة الفلسطينية للأساليب التربوية المتضمنة في الفكر التربوي الإسلامي وسبل تطويرها pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة الأسرة الفلسطينية للأساليب التربوية المتضمنة في الفكر التربوي الإسلامي وسبل تطويرها، ووظفت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لموضوع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام أداتين الأولى: الاستبانة مكونة من(41) فقرة موزعة على خمسة مجالات، طبقت على عينة عشوائية طبقية مقدارها (700) طالباً وطالبة، بنسبة (6.5%) من […]
واقع التأهيل التربوي لنزلاء مراكز الإصلاح والتأهيل بمحافظات غزة وسبل تطويره pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع التأهيل التربوي لنزلاء مراكز الإصلاح والتأهيل بمحافظات غزة وسبل تطويره، وقد وظفت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لموضوع الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام أداتين الأولى: الاستبانة مكونة من(65) فقرة موزعة على ستة مجالات، طبقت على عينة عشوائية طبقية مقدارها (437) نزيلاً، بنسبة (30.34%) من مجتمع الدراسة […]
