ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على المفاهيم الوقائية في محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية ومدى اكتساب الطلبة لها وتكون مجتمع الدراسة من : – طلبة الصف الثاني عشر في محافظات غزة ،محافظة الوسطى. – محتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية كتاب الحادي عشر بجزأية والثاني عشر التي أقرتهما وزارة التربية والتعلم العالي الفلسطينية […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الرقب, اكرم محمد عطوة (2015). تصور مقترح لتطوير محتوى منهاج التربية الاسلامية للمرحلة الثانوية بفلسطين في ضوء نتائج البحث التربوي في رسائل اماجستير و الدكتوراة. جامعة القاهرة- مصر. 20035

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) الجمالي, علا عمر علي (2017). the extent inclusion current status fiqh jurisprudence in secondary stage islamic education textbooks and a proposed framework for their enrichment. الجامعة الإسلامية – غزة. 20033

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لأساليب معالجة السلوك السلبي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر أفراد العينة وهم الطلبة, ومعرفة مدى علاقة متغيرات الدراسة: الجنس (ذكر – أنثى), والتخصص (شرعي – أدبي – علمي), والمعدل (أقل من 75 % , من 75% – أقل من 85 […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) السر, حنان عمر احمد (2014). دور معلمي المرحلة الثانوية في تنمية مناهج التفكير الايجابي لدى طلبتهم في ضوء الكتاب والسنة وسبل تفعيله. الجامعة الإسلامية – غزة. 20029

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) ابو محيسن, سامي عبيد (2014). دور معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة في ترسيخ السلوك التربوي الوقائي لدى طلبتهم – في ضوء السنة النبوية – و سبل تفعيله. الجامعة الإسلامية – غزة. 20027

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى العلاقة بين الأبعاد الخمسة الكبرى للشخصية (العصابية, الإنبساطية, التفاني, عامل الوداعة, و عامل الإنفتاح على الخبرة) وبين الاكتئاب و معرفة الفروق بين مرضى الاكتئاب في ضوء العوامل الخمسة للشخصية وكذلك إمكانية التنبؤ بمستوى الاكتئاب لدى أفراد عينة الدراسة باختلاف كل من المتغيرات الديمغرافية التالية (الفئات العمرية, المستوى […]

ملخص الدراسة: توثيق المرجعي (APA) جعرور, رشا محمد (2014). دور معلمي المرحلة الثانوية في ترسيخ مبادئ التربية البيئية لدى طلبتهم كما جاءت في القران و السنة و سبل تطويره. الجامعة الإسلامية – غزة. 20023

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى مجالات التسامح التي يفترض أن يتضمنها منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية ، ومدى توفر تلك المجالات في محتوى منهاج التربية الإسلامية ، ووضع تصور مقترح لإثراء محتوى منهاج التربية الإسلامية المقرر على المرحلة الثانوية ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في دراسته . ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث الأدوات […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرّف إلى درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانويّة بمحافظات غزّة لدورهم في تعزيز سمات الرجولة كما جاءت في القرآن الكريم والسنّة النبويّة لدى طلابهم وسبل تطويره. ولتحقيق أهداف الدراسة اتّبع الباحث المنهج التحليلي النوعي؛ بهدف استنباط سمات الرجولة من القرآن الكريم والسنّة النبويّة، واتبع أيضاً المنهج الوصفي لقياس مدى ممارسة […]