ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية وحدة تدريسية قائمة على توظيف تقنية الإنفوجرافيک الثابت في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية؛ حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي من خلال استخدام تصميم يقوم على طريقة المجموعات المتکافئة بواقع مجموعتين؛ إحداهما تجريبية تتکون من (24 )طالبة، والأخرى ضابطة بلغت (24) طالبة […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة تحديد مدى إسهام الإضافة المعرفية للروابط المجتمعية في تعزيز القيم المرتبطة بتنظيم الأسرة بالمجتمع الريفي وذلک من خلال مجموعة من الأهداف الفرعية وهي : تحديد مدى إسهام الإضافة المعرفية في الاتجاه نحو تنظيم الأسرة لدى الروابط المجتمعية في تعزيز القيم المرتبطة بهذا الاتجاه , تحديد مدى إسهام الإضافة المعرفية للروابط المجتمعية […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحديد المشکلات البيئية الواجب تضمنها في محتوى کتاب العلوم للصف السادس المتوسط في دولة الکويت، والکشف عن مدى تضمين الکتاب لتلک المشکلات، وتکونت عينة الدراسة من کتاب علوم الصف السادس المتوسط بجزأيه الأول والثاني. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد قائمة المشکلات البيئية، وتم توزيعها على خمسة مجالات رئيسية هي ( […]

ملخص الدراسة:

ملخص الدراسة: حاولت الدراسة الحالية وضع تصور للابتکارية المجتمعية نظرًا لحداثة المفهوم کتکوين فرضي وعدم شيوعه، ونظرًا لأهميتها للأفراد والجماعات والمجتمعات في ظل عالم اليوم. وتناولت الدراسة العلاقة والتأثير المتبادل بين الثقافة والابتکار من خلال السياق المجتمعي. کما عرضت الدراسة لبعض الدراسات عبر الثقافية التي بينت اختلاف الثقافات في مفهومها وتعريفها للابتکارية، وفي المحکات التي […]

ملخص الدراسة: تسعى الدراسة إلى التعرف على درجة توفر معايير جائزة التعليم للتميز لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين والمشرفات التربويين بالمدينة المنورة في مجال إدارة بيئة التعلم. کما تهدف إلى التعرف على درجة توفر معايير جائزة التعليم للتميز لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة من وجهة نظر المشرفين […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة تعرف العلاقة بين مفهوم الذات والشعور ببعض المشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع من مفهوم الذات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. ووجود مستوى منخفض من الشعور بالمشکلات لدى المتفوقين عقليًا بالصف الثاني عشر. عدم وجود فروق ذات دلالة […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان مفهوم القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية، وإبراز نماذج من القيم الإنسانية والحضارية التي تضمنتها التربية الإسلامية، وتحديد بعض مضامين القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي، وتوصل البحث في ضوء أهدافه إلى النتائج التالية: أن القيم الإنسانية والحضارية في التربية الإسلامية تستند إلى المصادر الربانية الکتاب […]