ملخص الدراسة: استهدف البحث تعرف فاعلية وحدة مقترحة في التفسير قائمة على مدخل المقاصد القرآنية في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي الطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية، ولتحقيق هذا الهدف؛ تم إعداد قائمة بمهارات فهم النص القرآني المناسبة للطلاب الوافدين بالمرحلة الثانوية الأزهرية، وإعداد مواد المعالجة التجريبية المتمثلة في الوحدة المقترحة القائمة على مدخل المقاصد […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بشکل رئيس التعرف على مستوى توافق مؤشرات الرابط الاجتماعي في نظرية “هيرشي” في الضبط الاجتماعي في الحد من الجريمة في المجتمع الأردني، وتحديد طبيعة العلاقة بين مؤشرات الرابط الاجتماعي في نظرية “هيرشي” (الاعتقاد، الارتباط، الانغماس، والالتزام) والحد من الجريمة في المجتمع الأردني. استخدمت الدراسة لتحقيق أهدافها المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب المسح […]

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الإيجابية (التفاؤل- التفکير الإيجابي- المرونة النفسية- التوکيدية- فاعلية الذات) والرضا عن الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية (طلاب الصف الثاني الثانوي)، کما هدف إلى الکشف عن الفروق في الإيجابية، وکذلک الفروق في الرضا عن الحياة تبعًا للنوع (ذکور- إناث)، والتخصص (أدبي- علمي). وبلغ عدد المشارکين في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة مؤشرات الاستبعاد الاجتماعي والمطلبي للمُعلمة الأردنية أثناء إضراب المُعلمين الأردنيين لعام (2019)، والکشف عن مبرراته من وجهة نظر المعلمات أنفسهن، کما هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى المشارکة التفاعلية لدى المُعلمات في إضراب المُعلمين الأردنيين لعام (2019). ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي المسحي والمنهج الکيفي، واعتمدت الدراسة […]

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة الحالية الوقوف على بعض الأخلاقيات التي يجب أن يتحلى بها مستخدمو المنتجات التکنولوجية الحديثة خاصة شبکة المعلومات الدولية “الإنترنت”، مع بيان الرؤية الإسلامية لهذه المنتجات، واستخدمت الدراسة المنهج الأصولي لمعرفة هذه الرؤية الإسلامية والوقوف على هذه الأخلاقيات، وتوصلت الدراسة إلى أن الإسلام لم يقف من المنتجات التکنولوجية الحديثة موقف الرفض التام؛ […]

ملخص الدراسة: تسعى هذه الدراسة إلى التحقق من مستوى وعي المعلمين والمعلمات العاملين في تعليم الأطفال ذوي التوحد، في مدارس التربية الخاصة بدولة الکويت، نحو مبدأ تفريد التعليم و الخطة التربوية الفردية، استُخدم مقياس خاص على شکل استبانة، لقياس مدى الوعي والتطبيق، واختبار تحصيلي لقياس متغير المعرفة عند المعلمين والمعلمات، وذلک من خلال عينة تتکون […]

ملخص الدراسة: يعنى البحث بتسليط الضوء على إمکانية بناء متحف إفتراضى من خلال تطبيق (Facebook) على شبکة المعلومات (Internet)،وإيضاح دور المتحف فى التعليم الهجين لإفادة معلمة المستقبل بالطفولة المبکرة فى المهارات والثقافة الفنية،وهدف البحث إلى بناء متحف إفتراضى والتعرف على دوره فى التعليم الهجين لإفادة معلمة المستقبل بالطفولة المبکرة فى المهارات والثقافة الفنية،وطبقت استبانة على […]

ملخص الدراسة: هدفت الدّراسة إلى بناء تصور مقترح للتغلب على التحديات التي تحول دون تحوّل الجامعات السعودية الناشئة نحو صيغة الجامعة المنتجة، من خلال الکشف عن واقع المعوقات والتحديات بالمجالات (العملية التعليمية، والبحث العلمي، وبخدمة المجتمع، والإدارة والتشريعات، والبيئة الخارجية للجامعة) واتبعت الدراسة المنهج الوصفي ، حيث تکوّن مجتمع الدّراسة من (52) فردا تم التطبيق […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة للتعرف على درجة توفر إدارة التميُّز بجامعة أم القرى في ضوء النموذج الأوروبي (EFQM) من وجهة نظر القيادات الإدارية والأکاديمية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وطُبقت على عينة عشوائية مکونة من (306) فرداً من القيادات الإدارية والأکاديمية. وتمثلت الأداة في استبانة تکونت من (46) عبارة موزعة على تسعة معايير (القيادة، الإستراتيجية، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على تصورات طالبات مقرر تربية المواطنة في کلية التربية بجامعة الکويت، حول أهم أنماط المواطنة التي تقود إلى استقرار المجتمع وتقدمه، علاوة على التعرف على مبرراتهم لاختيار تلک الأنماط. وظفت الدراسة المنهج النوعي (qualitative approach). إستخدم الباحثان منهجا نوعيا تحليليا، حيث تم جمع البيانات من خلال استبانة مفتوحة للحصول […]