ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى تقويم جودة الخدمات التعليمية في المدارس الثانوية في ليبيا من وجهة نظر طلابها، وذلک على عينة من طلاب مدارس التعليم الثانوي في مدينة درنة الليبية، وفي ضوء أهداف البحث الحالي تم تحديد المشکلة في التساؤلات الفرعية التالية: 1-   ما الإطار الفکري لجودة الخدمات التعليمية، وسبل تقويمها؟ 2-   ما مستوى […]

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التوصل إلى الإجراءات المقترحة لتطوير القدرة التنافسية للقيادات النسائية بمدارس محافظتي شمال سيناء وجنوبها، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لطبيعة موضوع البحث ومجاله، وتم التوصل إلى مجموعة من النتائج لنقاط قوة ومن أهمها: العادات والتقاليد بمحافظتي شمال سيناء وجنوبها لا تعوق قيادة النساء للمدارس، وأن توليها للقيادة المدرسية […]

ملخص الدراسة: تتوقف قدرة الجامعة على النجاح والمنافسة على قدرتها على التعامل بإيجابية مع المتغيرات المجتمعية المحيطة، وعلى مدى ما يتوافر لديها من قدرات عالية على الإنتاج المتميز، وعلى التکيف والاستجابة للتغيرات السريعة في احتياجات العملاء واستراتيجيات المنافسين والتعامل معها بفاعلية. وتعد الرشاقة الاستراتيجية بمثابة مدخل يمکن من خلاله الکشف عن الفرص المتاحة أمام الجامعات، […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تطوير مشارکة طلاب التعليم العام في جمهورية مصر العربية في الحوکمة المدرسية؛ لتعزيز التربية من أجل المواطنة فيها، وذلک من خلال تعرف الأسس النظرية لمشارکة الطلاب في الحوکمة المدرسية، وللتربية من أجل المواطنة، والوقوف على واقع مشارکتهم في الحوکمة المدرسية في ضوء التربية من أجل "المواطنة" في مصر، وتحديد فروق […]

ملخص الدراسة:   هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح لتطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام في السودان والمتمثل في وظائف: (التخطيط، والتنظيم، والتوجيه، والرقابة)، وذلک في ضوء نظرية الإدارة کوظائف للعالم سيرز، وقد استعان الباحث في تحليله لنظرية سيرز ومعرفة الفائدة التي يمکن أن تقدمها لمديري المدارس، کما استعان بمجموعة من الدراسات السابقة، التي […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى إبراز دور التمکين الإداري في تحقيق الإبداع لدى المعلمين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة کأداة لجمع البيانات والمعلومات، والتي طبقت على عينة تکونت من (300) معلم من معلمي المرحلتين الإعدادية والثانوية في الإدارات الخمسة في محافظة أسوان، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أهمها ما يلي: أن […]

ملخص الدراسة: تعد الثقافة التنظيمية أحد أهم ملامح الإدارة الحديثة المعاصرة؛ لما لها من دور مهم في التغيير والتطوير التنظيمي، الذي يعد أحد سمات العصر الحديث، إذ تحتاجها جميع المؤسسات لمواجهه التحديات المتسارعة، لما تتضمنه من أبعاد سلوکية، فکلما کانت المعتقدات والقيم المشترکة تحظى بقبول أوسع بين العاملين في المؤسسة، کان ذلک مؤشرًا على قوة […]

ملخص الدراسة:  إن تطبيق مدخل إدارة التميز يساعد المؤسسات التعليمية على تدعيم قدرتها، وإمکاناتها المختلفة، کما يساعد على التفوق على غيرها من المؤسسات التي تقدم خدمات تعليمية مماثلة على کل المستويات المحلية، والإقليمية، والعالمية؛ وذلک من خلال: الاستخدام الأمثل لمختلف موارد المؤسسة المالية، والمادية، والبشرية، والتکنولوجية، والمعلوماتية، وکذا التطوير المستمر لخدماتها ومواردها المختلفة، فضلا عن […]

ملخص الدراسة: نبعت مشکلة الدراسة من وجود بعض جوانب القصور في أداء القيادات الأکاديمية بکليات جامعة الفيوم من بينها سيطرة النمط المرکزي، ضعف مشارکة العاملين في القيادة، وضعف التعاون المحلى والعالمي بين کليات الجامعة ونظيراتها، بالإضافة إلى قصور في توظيف تکنولوجيا المعلومات، وغياب سياسة واضحة لتنمية الموارد البشرية بالجامعة. وهدفت إلى دراسة حالة جامعة الفيوم […]

ملخص الدراسة: نبعت مشکلة الدراسة من تراجع مرکز مصر في تقارير التنافسية العالمية، لاسيما مؤشر التعليم العالي والتدريب، ومن وجود بعض جوانب القصور في أداء رؤساء الأقسام الأکاديمية بکليات جامعة الفيوم من بينها سيطرة النمط المرکزي، ضعف مشارکة العاملين في القيادة، بالإضافة إلى قصور في توظيف تکنولوجيا المعلومات، وغياب سياسة واضحة لتنمية الموارد البشرية بالجامعة. […]