برنامج الوررد
الكلمة المفتاحية: برنامج الوررد
أثر إستراتيجية التعلم الذاتي في توظيف برنامج الوورد (WORD) لتنمية مهارة الرسم الإملائي لدى طلاب المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة pdf
1439
أهداف البحث: هدف إلى تحديد مهارات الرسم الإملائي المناسبة لطلاب المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وتوظيف استراتيجية التعلم الذاتي وبرنامج وورد لتنمية مهارة الرسم الإملائي لدى أفراد عينة المختارة،