هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات المدرسين والطلبة في بروناي دار السلام نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على الاستبيان أداة رئيسة لجمع المادة، وتكونت عينتها من (39)

<div style="direction: rtl; text-align: right;"><span style="font-size: 1rem;">يحتل التدريب في حياتنا منزلة متميزة، حيث إنه يؤدي دورا مهما على مستوى الرقي والنهوض بالأمة، عبر مواكبة حركة الحياة المتناهية في السرعة، ومن أهم مناشط الحياة وأكثرها تأثيرا في الإنسان العملية التعليمية بكل عناصرها ومن مختلف زواياها، وهذا مما حدا بالباحث إلى  </span></div>

<div style="text-align: right;">هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات التي ينتهجها متعلمو اللغة العربية غير الناطقين بها نحو استعمال المعجم بالإضافة إلى معرفة أثر المدرس على الطالب كما هدفت هذه الدراسة أيضًا إلى معرفة الاستراتيجيات التي يستعملها الطلاب عند ممارستهم عملا في المعجم . وقد قام ٩٨ </div>

افترضالباحث أن الثقة الذاتية في أداء الاتصال والرغبة في الاتصالات الدولية يؤديان إلى رغبة في الاتصال اللغوي وبالتالي الإتمام عملية الاتصالات اللغوية وتكرارها. وقدجمع الباحث بيانات من ٢٢٥ فردا من أفراد العينة كما استخدم المعاينة العشوائية

<div style="text-align: left;">This study investigated the effect of culture learning in Arabic foreign language, Arabic literature, and Arabic culture classrooms upon college students’ attitudes and perceptions of Arabs and the Arab world and Americans and the United States in relation to change in attitudes, gains in cultural knowledge, motivation, and success in foreign language or […]

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">هدفت هذه الدراسة إلى تَعَرُّفِ اتجاهات أعضاء هيئة تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها نحو تدريس العامية، وعلاقتها بأيديولوجية اللغة المعيارية.</div>

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدِّراسة التعرُّف الى (فاعلية نموذج سكمان الاستقصائي في تحسين مهارات التفكير التقاربي والتباعدي والإتجاهات نحو اللغة العربية). ولتحقيق هدف الدِّراسة، أتبع الباحث المنهج الوصفي وشبه التَّجريبي في الدِّراسة، اشتملت عينة الدِّراسة على (105) طالباً وطالبة من طلبة الصف الرابع الاعدادي، بلغ عدد الذكور(50) طالباً، وبلغ عدد الاناث (55) تمَّ اختيارهم بالطَّريقة […]