تتسارع وتيرة التغيير في مختلف مجالات الحياة، والتي أدت إلى ظهور بيئة تنافسية تتطلب وجود قدرات تنافسية عالية للعديد من المؤسسات في المجالات المختلفة، لذلک تسعى مختلف المؤسسات إلى تطوير ممارساتها وأساليب العمل بها من خلال سعيها لتحقيق التطوير التنظيمي، وبالرغم من جهود وزارة التربية والتعليم في تطوير مختلف أوجه العملية التعليمية داخل المدارس المصرية، إلا أنها بحاجة إلى دعم من مختلف المؤسسات المهتمة بالتعليم في مصر، ومنها کليات التربية في الجامعات المختلفة، وذلک من خلال إنشاء تحالف استراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي بها.<br /> وقد هدفت الدراسة إلى ما يلى:<br /> 1- التعرف على الإطار المفاهيمى للتحالف الاستراتيجي في الأدبيات المختلفة.<br /> 2- تحديد عناصر التحالف الاستراتيجي وأهم الخصائص التي تميزه.<br /> 3- دراسة أهم العوامل التي قد تسهم في نجاح التحالف الاستراتيجي.<br /> 4- التعرف على مجالات التطوير التنظيمي وأهم الأساليب التي قد تسهم في تحقيقه.<br /> 5- تحديد مراحل تحقيق التطوير التنظيمي في المؤسسات التعليمية .<br /> 6- التعرف على جهود وزارة التربية والتعليم في تحقيق التطوير التنظيمي بالمدارس المصرية.<br /> 7- وضع خطة مقترحة لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية، من خلال التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية.<br /> <br /> وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وضع خطة مقترحة لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية، من خلال التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية.

تتسارع وتيرة التغيير في مختلف مجالات الحياة، والتي أدت إلى ظهور بيئة تنافسية تتطلب وجود قدرات تنافسية عالية للعديد من المؤسسات في المجالات المختلفة، لذلک تسعى مختلف المؤسسات إلى تطوير ممارساتها وأساليب العمل بها من خلال سعيها لتحقيق التطوير التنظيمي، وبالرغم من جهود وزارة التربية والتعليم في تطوير مختلف أوجه العملية التعليمية داخل المدارس المصرية، إلا أنها بحاجة إلى دعم من مختلف المؤسسات المهتمة بالتعليم في مصر، ومنها کليات التربية في الجامعات المختلفة، وذلک من خلال إنشاء تحالف استراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية لتحقيق التطوير التنظيمي بها.
وقد هدفت الدراسة إلى ما يلى:
1- التعرف على الإطار المفاهيمى للتحالف الاستراتيجي في الأدبيات المختلفة.
2- تحديد عناصر التحالف الاستراتيجي وأهم الخصائص التي تميزه.
3- دراسة أهم العوامل التي قد تسهم في نجاح التحالف الاستراتيجي.
4- التعرف على مجالات التطوير التنظيمي وأهم الأساليب التي قد تسهم في تحقيقه.
5- تحديد مراحل تحقيق التطوير التنظيمي في المؤسسات التعليمية .
6- التعرف على جهود وزارة التربية والتعليم في تحقيق التطوير التنظيمي بالمدارس المصرية.
7- وضع خطة مقترحة لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية، من خلال التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية.

وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة وضع خطة مقترحة لتحقيق التطوير التنظيمي في المدارس المصرية، من خلال التحالف الاستراتيجي بين وزارة التربية والتعليم وکليات التربية.