<strong>ملخص الدراسة:</strong>

يهدف البحث الحالي التعرف عاى قياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية ولتحقيق هدف البحث تم اشتقاق الفرضيات الصفرية الآتية :•لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية. •لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات افراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية .•لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية.وكذلك التعرف على اثر برنامج الأرشادي (الأرشاد النفسي المختصر) في خفض أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية ، ومن اجل تحقيق هدف البحث الحالي وفرضياته اعتمد الباحث المنهج التجريبي وبلغت عينة البحث (30) طالب وطالبة, بواقع (15) طالب و (15) طالبة, واعتمد الباحث تصميم المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة ذا الاختبارين القبلي والبعدي, وتم اجراء التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغيرات (العمر, والتحصيل للاب, والتحصيل الام, ودرجات الطلبة على مقياس أدمان المخدرات الرقمية)، وقام الباحث ببناء أداتين الاولى مقياس أدمان المخدرات الرقمية وتكون المقياس من ( 40) فقرة, وقد تحقق الباحث من الخصائص السايكومتريه للمقياس اذ حللت فقراته ظاهرياً واحصائيا كما حسبت ثباته بطريقتين هما (الاختبار واعادة الاختبار , الفا كرونباخ ) وتم التحقق من صدقة بمؤشرات الصدق الظاهري والصدق البنائي , والثانية هي بناء البرنامج الأرشاد النفسي المختصر على وفق الخطوات الاتية :( تحديد عنوان الجلسة , تحديد الاهداف ,تحديد الانشطة والفنيات المستخدمة , تقويم البرنامج )، وتوصل البحث الى مجموعة من النتائج منها: وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي وهذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية اي دالة لصالح الاختبار البعدي ، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية ,وهذا مؤشر على ان المجموعة الضابطة لم تتأثر وتم ضبط المتغيرات لعدم تعرضها للبرنامج الإرشادي ، وتوصل ايضاً الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي ، كما اثبت البرنامج الإرشادي (الأرشاد النفسي المختصر) ان له تأثير كبير في خفض أدمان المخدرات الرقمية , اذ بلغ حجم الاثر (0.621) وهي قيمة كبيرة ، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات .

ملخص الدراسة:

يهدف البحث الحالي التعرف عاى قياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية ولتحقيق هدف البحث تم اشتقاق الفرضيات الصفرية الآتية :•لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية. •لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات افراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية .•لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية.وكذلك التعرف على اثر برنامج الأرشادي (الأرشاد النفسي المختصر) في خفض أدمان المخدرات الرقمية لدى طلبة الأقسام الداخلية ، ومن اجل تحقيق هدف البحث الحالي وفرضياته اعتمد الباحث المنهج التجريبي وبلغت عينة البحث (30) طالب وطالبة, بواقع (15) طالب و (15) طالبة, واعتمد الباحث تصميم المجموعتين التجريبية والمجموعة الضابطة ذا الاختبارين القبلي والبعدي, وتم اجراء التكافؤ بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغيرات (العمر, والتحصيل للاب, والتحصيل الام, ودرجات الطلبة على مقياس أدمان المخدرات الرقمية)، وقام الباحث ببناء أداتين الاولى مقياس أدمان المخدرات الرقمية وتكون المقياس من ( 40) فقرة, وقد تحقق الباحث من الخصائص السايكومتريه للمقياس اذ حللت فقراته ظاهرياً واحصائيا كما حسبت ثباته بطريقتين هما (الاختبار واعادة الاختبار , الفا كرونباخ ) وتم التحقق من صدقة بمؤشرات الصدق الظاهري والصدق البنائي , والثانية هي بناء البرنامج الأرشاد النفسي المختصر على وفق الخطوات الاتية 🙁 تحديد عنوان الجلسة , تحديد الاهداف ,تحديد الانشطة والفنيات المستخدمة , تقويم البرنامج )، وتوصل البحث الى مجموعة من النتائج منها: وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي وهذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية اي دالة لصالح الاختبار البعدي ، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية ,وهذا مؤشر على ان المجموعة الضابطة لم تتأثر وتم ضبط المتغيرات لعدم تعرضها للبرنامج الإرشادي ، وتوصل ايضاً الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات افراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس أدمان المخدرات الرقمية بعد تطبيق البرنامج الإرشادي ، كما اثبت البرنامج الإرشادي (الأرشاد النفسي المختصر) ان له تأثير كبير في خفض أدمان المخدرات الرقمية , اذ بلغ حجم الاثر (0.621) وهي قيمة كبيرة ، وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات .