<div dir="rtl" style="text-align: justify;">ركز البحث على شقين: نظري وتطبيقي ، انطلاقا من أهداف البحث وأهميته ، وأهم المفاهيم المفتاحية المؤطرة له ، وأنواع الاختبارات في مناهج وبرامج تعليم العربية للناطقين بغيرها ومبادئها في الشق النظري ، أما في شقه التطبيقي فقد اعتمد البحث على دراسة عينة من نماذج الاختبارات اللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها</div>

<div dir="rtl" style="text-align: justify;">ركز البحث على شقين: نظري وتطبيقي ، انطلاقا من أهداف البحث وأهميته ، وأهم المفاهيم المفتاحية المؤطرة له ، وأنواع الاختبارات في مناهج وبرامج تعليم العربية للناطقين بغيرها ومبادئها في الشق النظري ، أما في شقه التطبيقي فقد اعتمد البحث على دراسة عينة من نماذج الاختبارات اللغوية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها</div>