Skip to content
الصفحة الرئيسية
إيداع دراسة جديدة
Toggle website search
Menu
Close
الصفحة الرئيسية
إيداع دراسة جديدة
Toggle website search
قسم التربية
Home
>
البحوث
>
قسم التربية
>
Page 437
الفئة: قسم التربية
ترتيب حسب
عنوان أ-ي
عنوان ي-أ
الأحدث أولاً
الأكثر مشاهدة
🔍
بحث
🔄
إعادة تعيين
651
قسم التربية
أثر برنامج قائم على المرونة النفسية في تحسين فاعلية الذات الانفعالية وخفض قلق المستقبل المهني لطالبات الجامعة ذوات صعوبات التعلم الأکاديمية pdf
الزغبي ، د/ أمل عبد المحسن
28 - 09 - 2018
265
قسم التربية
التنمية المهنية للقيادات الأکاديمية بالجامعات الليبية pdf
محمد ، بوصلاح عبدالقادر
17 - 05 - 2019
348
قسم التربية
ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم pdf
المنتشري ، د / عبد الله دخيل الله شلوان
28 - 09 - 2018
342
قسم التربية
تطوير العمليات الإدارية بمجلس جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية pdf
بن عبدالکريم بن سليمان البصير ، خالد
07 - 06 - 2018
437
قسم التربية
برنامج قائم على التکامل بين العلوم والتکنولوجيا والمجتمع والبيئة فى ضوء الجيل التالى من معايير تدريس العلوم لتنمية الوعى العلمى لتلاميذ المرحلة الابتدائية pdf
أبورية ، سمير محمد حافظ
17 - 05 - 2019
321
قسم التربية
برنامج مقترح قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض عادات العقل في الجغرافيا لدى طالبات الصف الحادي عشر pdf
حميد ، شادي عبد الحافظ عبد الحافظ
28 - 09 - 2018
308
قسم التربية
العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشارکة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر کل من: الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط pdf
بنت عبد الله بن عبد العزيز الحقان ، ابتهاج
07 - 06 - 2018
457
قسم التربية
أثر الأنشطة الصفية على الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية pdf
عبد الظاهر ، بسمة سلامة حافظ
17 - 05 - 2019
274
قسم التربية
الکمالية العصابية وعلاقتها بفاعلية الذات الأکاديمية لدى عينة من طالبات جامعة شقراء pdf
المطيري ، شيخة مرداس عليان
28 - 09 - 2018
293
قسم التربية
درجة امتلاک طلاب کلية التربية والأدب بجامعة تبوک لمهارات التفکير المستقبلي pdf
بن حماد الحويطي ، عواد
07 - 06 - 2018
التنقل بين الصفحات
السابق
1
…
435
436
437
438
439
…
486
التالي
