قسم التربية
الفئة: قسم التربية
التربية على قيم التسامح فـي ضــوء القرآن الکريم والهدي النبوي الشريف pdf
ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي عرض ملامح المنهج الإسلامي في إرساء قيم التسامح في ضوء القرآن الکريم والهدي النبوي الشريف، وکذلک وضع إطار منهجي تطبيقي للتربية على قيم التسامح. واستخدم المنهجين الوصفي والاستنباطي. ومن أبرز النتائج أن التسامح من أهم القضايا التي اهتم بها الإسلام؛ لذلک وضع له أسسا راسخة، وعقد له مواثيق متينة، مبينا […]
تحليل کتب العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء عمليات العلم pdf
ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على عمليات العلم الأساسية والمتکاملة الواردة في کتب العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تکوَّن مجتمع الدراسة من کتب العلوم لصفوف المرحلة الأساسية العليا (السابع، الثامن، التاسع) في الأردن للعام الدراسي 2019/2020، وکانت عيِّنة الدراسة مجتمعها، وأظهرت الدراسة نتائج من أبرزها أن […]
الفروق في التنمر السيبراني لدى طلاب التعليم العام بالمدينة المنورة في ضوء المستوى الاجتماعي- الاقتصادي والمرحلة الدراسية والجنس pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تحديد الفروق في التنمر السيبراني لدى أفراد العينة من المتنمرين سيبرانياً وضحايا التنمر السيبراني والتي تُعزى لکل من المستوى الاجتماعي-الاقتصادي، والمرحلة الدراسية والجنس. تکونت العينة التي طبقت عليها أدوات الدراسة من (2804) طالباً وطالبة (1148 طالباً و 1656 طالبة). واستخدمت الدراسة استبانة إلکترونية لقياس التنمر السيبراني لدى المتنمرين والضحايا، واستبانة […]
مدى تحقيق عمادات خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعات السعودية الحکومية للمسؤولية المجتمعية pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية الکشف عن درجة تحقيق عمادات خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعات السعودية للمسؤولية المجتمعية، والتعرف على متطلبات تحقيق المسؤولية المجتمعية، وأبرز المعوقات التي تحول دون تحقيق عمادات خدمة المجتمع والتعليم المستمر للمسؤولية المجتمعية. وتکوَّن مجتمع الدراسة من جميع عمداء وعميدات ووکلاء ووکيلات عمادات خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعات السعودية […]
أثر التدريس بطريقة التهجي والتشکيل على تحسين مهارات التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. The Effect of Teaching by Spelling and Diacritic Method on Improving Recitation Skills of First Grade Students pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن أثر التدريس بطريقة التهجي والتشکيل على تحسين مهارات التلاوة لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي، ولتحقيق ذلک قام الباحثان باستخدام المنهج شبه التجريبي، وقد تکونت عينة البحث من (24) تلميذا من تلاميذ الصف الأول الابتدائي، تم تدريسهم قبل التجربة بالطريقة الاعتيادية، وبعد ذلک تم تدريسهم بطريقة التهجي والتشکيل، مع […]
قلق المستقبل وتقدير الذات کمنبئات بالصلابة النفسية لدى طلبة الجامعة. Future Anxiety and Self-esteem as Predictors of Psychological Hardness among University Students pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصلابة النفسية لدى طلبة الجامعة، والتعرف على درجة الاختلاف في الصلابة النفسية لدى عينة الدراسة وفقاً لمتغيرات: النوع، التخصص الدراسي، المستوى الدراسي، عدد أفراد الأسرة، مستوى الدخل، کما هدفت إلى التعرف على إمکانية التنبؤ بالصلابة النفسية لدى العينة من خلال تقدير الذات وقلق المستقبل لديهم. ولتحقيق أهداف […]
دراسة تحليلية لمستوى اتساق محتوى کتب الفقه وأصوله للمسارين المشترک والإنساني في المرحلة الثانوية في المملکة العربية السعودية مع المعايير الوطنية لمجال تعلم التربية الإسلامية. Analytical Study for the Level of Alignment of Jurisprudence and its Foundations in the Two Tracks of High School: Common and Humanity in the KSA with the National Strandards pdf
ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة الحالية الکشف عن مستوى اتساق محتوى مناهج الفقه وأصوله في المرحلة الثانوية، الـمُطبّقة في المملکة العربية السعودية عام 1439/1440هـ، مع المعايير الوطنية لمجال تعلم التربية الإسلامية للصفوف (10-12)، وتحديد نسب المعالجة المقترحة؛ ولهذا الغرض اُستخدم المنهج الوصفي المعتمد على أسلوب تحليل المحتوى، وأُعِدّت (4) بطاقات تحليل محتوى؛ (2) للمسار المشترک، و(2) […]
تصور مقترح لتعزيز القيم التربوية الواردة في رؤية المملکة العربية السعودية 2030 لدى طلبة الجامعات السعودية. A Suggested Perspective to Enhance Educational Values Contained in Saudi 2030 Vision for Saudi University Students pdf
ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن القيم التربوية الواردة في رؤية المملکة العربية السعودية 2030، وتقديم تصور مقترح لتعزيز تلک القيم لدى طلبة الجامعات السعودية، ولتحقيق ذلک اعتمدت الدراسة المنهج النوعي، ومجموعة الترکيز Focus Group کأداة لجمع البيانات وتکونت عينة من الخبراء من أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية. وقد توصلت الدراسة إلى أن […]
مصفوفة المدى والتتابع للقواعد للناطقين بغير العربية في ضوء الاحتياجات والوظيفية والشيوع. Scope and Sequence Matrix of Grammar for Non-Arabic Speakers in the Light of Needs, Functionality and Frequency pdf
ملخص الدراسة: ينطلق البحث من غياب مصفوفة مدى وتتابع للقواعد للناطقين بغير العربية، الأمر الذي نتج عنه مشکلات متعددة، منها الذاتية في تسکين القواعد والتراکيب بالمستويات اللغوية، وتصميم المناهج بشکل لا منهجي، مما يؤدي الي الترکيز على قواعد أو تراکيب غير مهمة أو قد لا تنتمي إلي المستوي اللغوي، وتجاهل قواعد وتراکيب مهمة، ونتيجة لذلک […]