ملخص الدراسة: يعتبر الحاسوب تقنية جديدة أثرت على العالم، حيث قدم العديد من المزايا للمستخدمين. وفي الوقت نفسه، أصبح العديد من الأشخاص يفرطون في استخدام الحاسوب ويعجزون عن التحکم في استخدامهم له وخصوصاً طلبة المرحلة المتوسطة وهذا يؤثر على صحتهم وتعليمهم وعلاقاتهم. إن الهدف من هذه الدراسة هوالتعرف على مدى استخدام طلبة المرحلة المتوسطة في […]

ملخص الدراسة: يعد الکشف عن الموهوبين ورعايتهم من اهم المتطلبات التي تسعى الدول الى توفيرها، وکذلک التعرف على الصعوبات الاکاديمية والتعليمية التي يمکن ان تتعرض لها هذه الفئة،وتعد أخطاء القراءة احد الصعوبات الاکاديمية التي تواجه کثير من التلاميذ في المرحلة الابتدائبة،وثؤثر بدورها على مستوى تحصيل التلاميذ في المدرسة مما تجعلهم يتجنبون الانخراط في الأنشطة القرائية […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من أثر برنامج مقترح قائم على ما وراء الذاکرة في تنمية التفکير الهندسي ومهارات ما وراء الذاکرة لدى طلاب المرحلة الثانوية، لذلک قام الباحث بإعداد مواد وأدوات الدراسة التي تمثلت في: (إعداد برنامج قائم على ما وراء الذاکرة تضمن أنشطة رياضية وهندسية، بحيث کل نشاط أو مجموعة من […]

ملخص الدراسة: الملخص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التفاعل بين نمط المدونة الإلکترونية التعليمية (الموجزة، التفصيلية) والأسلوب المعرفي (التأمل، الاندفاع) في تنمية التحصيل المعرفي والقابلية لاستخدام شبکات التواصل الاجتماعي في التعليم، لدي عينة مکونة من (84) طالباً بالدبلوم العامة في التربية، حيث تم تقسيمهم إلى أربع مجموعاتتجريبية وفقاً للأسلوب المعرفي باستخدام اختبار تزاوج الأشکال […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تعرف متطلبات استخدام المعامل الافتراضية اللازمة لتدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي ومشرفي العلوم بالمرحلة المتوسطة ،إضافة إلى تعرف اتجاهات معلمي ومشرفي العلوم نحو استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم بالمرحلة المتوسطة، و مدى وجود فروق بين اتجاهات المعلمات والمشرفات نحو استخدام المعامل الافتراضية في […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى جملة من الأهداف من أهمها: التحقق من مدى وعي المرشد الطلابي بحقوق الطالب ومسؤولياته التي أقرتها وزارة التعليم بالمملکة العربية السعودية برقم: 402/46 وتاريخ: 20/12/1428هـ بالمدينة المنورة, ومعرفة أثر المتغيرات الآتية: النوع، المستوى التعليمي للمرشد، المرحلة التعليمية للمرشد، الخبرة في مجال التوجيه والإرشاد، حصول المرشد على دبلوم توجيه وإرشاد […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس للطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة، وعلاقة ذلک ببعض المتغيرات مثل: سنوات الخبرة ومکان العمل، بالإضافة إلى تحديد معوقات استخدام الحاسب الآلي في التدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي من خلال توجيه استبانة إلى (38) معلمة لمادة الاقتصاد المنزلي […]

ملخص الدراسة: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية لمبادئ اقتصاد المعرفة، کما هدفت إلى الکشف عن فروق ذات دلالة إحصائية في مدى تطبيقهم لهذه المبادئ باختلاف متغير ( الجنس)، و(التخصص)، و(الخبرة)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق أداة الاستبانة على عينة عشوائية طبقية بلغت (160) […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى ما يلي: تنمية مستوى تحصيل الطلاب في الهندسة التحليلية في ضوء استخدام برنامج هندسي قائم على الحاسوب.التعرّف على أثر استخدام برنامج Geometer’s Sketchpad في تدريس موضوعات الهندسة التحليلية على التحصيل الدراسي في المرحلة المتوسطة. التعرّف على أثر استخدام برنامج Geometer’s Sketchpad في تدريس موضوعات الهندسة التحليلية على اتجاه الطلاب […]

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن مقومات البيئة الصفية لرعاية إبداع الطالب الفلسطيني في المرحلة الثانوية بالمدارس الحکومية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، کما استخدمت الدراسة أداة استبانة للإجابة عن أسئلة الدراسة من إعداد الباحث، على عينة مقدارها (300) طالب من طلاب الثانوية (الحادي عشر، والثاني عشر) بمحافظة رفح، على الأقسام الثلاثة (العلمي، الأدبي، […]