هدف البحث الحالي إلي علاج ضعف مهارات إنتاج المواقع التعليمية لطلاب کلية التربية، من خلال تحديد نمط التعلم التشارکي الأنسب في بيئة شبکات الويب الاجتماعية الملائمة لطلاب کلية التربية ذوي الأسلوب المعرفي (المتصلب والمرن) فيما يتعلق بتأثيرهما علي کل من الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إنتاج المواقع التعليمية، وتنمية الوعي التکنولوجي لديهم، وقد تم تطبيق هذا […]

استهدفت الدراسة الحالية الکشف عن العلاقة بين قلق التحدث أمام الآخرين وکل من کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية، والکشف عن دور کفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات واستراتيجيات تنظيم الانفعال المعرفية في التنبؤ بقلق التحدث أمام الآخرين، بالإضافة إلى التعرف على الاختلاف في قلق التحدث أمام الآخرين باختلاف التخصص الدراسي، وذلک على عينة قوامها […]

هدفت الدراسة للکشف عن معوقات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج, والتعرف على متطلبات الاستثمار به في مصر، بالإضافة إلى وضع توصيات مقترحة لتعميمه بمصر، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، حيث استخدام الباحث استبانة للکشف عن معوقات الاستثمار في التعليم الفني المزدوج، تم تطبيقها على عينة عشوائية من(234) طالباً من طلاب التعليم الفني المزدوج بمدارس محافظة […]

يٌعد متغير الکمالية من المتغيرات المهمة؛ نظراً لارتباطه بالعديد من المتغيرات التربوية والنفسية وسمات الشخصية، ومن هنا تبرز الحاجة الماسة إلى القياس المقنن لهذا المتغير، ومن بين أکثر المقاييس استخداماً في الدراسات العربية والأجنبية ذلک الذى أعده Frost et al. (1990) وهو مقياس مکون من ستة أبعاد و35 بنداً في صورته النهائية؛ ومن ثم فقد […]

هدف البحث إلى الکشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين درجات المعلمين على مقياس سمة الصبر ودرجاتهم على مقياس أساليب مواجهة الضغوط النفسية، وکذلک الکشف عن الفرق بين متوسطي درجات المعلمين منخفضي ومرتفعي الخبرة على مقياسي سمة الصبر وأساليب مواجهة الضغوط النفسية، واعتمدت البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وتکونت عينة البحث من (146) من معلمي الأطفال […]

هدف البحث الحالي إلى تعرف علاقة قلق المستقبل المهني بکل من اليقظة العقلية وفاعلية الذات الأکاديمية ومستوى التحصيل الدراسي، وتکونت عينة البحث من (311) طالبًا من طلاب الفرقة الرابعة علمي بالبرامج النوعية والعادية تخصص (بيولوجي، وکيمياء، ورياضيات)، منهم ( 127طالبًا بالبرامج النوعية، 184 طالبًا بالبرامج العادية)، طبقت عليهم أدوات البحث (مقياس قلق المستقبل المهني، ومقياس […]

هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقات السببية بين کل من الضغوط النفسية ودافعية الانجاز والتنظيم المعرفى الانفعالى و الانخراط فى التعلم عن بعد فى ظل جائحة کورونا لدى طلاب الجامعة والتحقق من إمکانية التوصل إلى نموذج يفسر العلاقات السببية بين متغيرات الدراسة من خلال تحليل المسار. وتکونت عينة التحقق من الخصائص السيکومترية لأدوات الدراسة من […]

هدف البحث إلى التعرف على تداعيات جائحة کورونا على الأبناء ذوى الإعاقة من وجهة نظر الأمهات، وعلاقتها بالطمأنينة الانفعالية لديهن، و الکشف عن الفروق فى متغيرى البحث (الطمأنينة الانفعالية، وإدراک الأمهات لتدعيات جائحة کورونا على أبنائهن) التى تعزى لبعض المتغيرات الديموجرافية ( نوع الطفل، نوع إعاقة الطفل، مستوى إعاقة الطفل، ومستوى تعليم الأم ) ، […]

يتحول العالم الذى نعيش فيه خلال القرن الحادي والعشرين بشکل متزايد بسبب التغيرات والتطورات العالمية على کافة المستويات والمجالات وبشکل خاص في المجالين المعرفي والتکنولوجي، الأمر الذى دفع المؤسسات التربوية إلى السعي وراء بناء جيل قادر على ملاحقة تلک التغيرات والتطورات من خلال استخدام الطرق والاستراتيجيات في مؤسساتها مثل استراتيجية المحاکمة العقلية للقيم ، وهدف […]

     هدف البحث إلى تصميم کتب معززة قائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والانغماس في التعلم لدى التلاميذ ضعاف السمع، وتم تحديد قائمة معايير تصميم الکتب المعززة القائمة على الدمج بين التلميحات البصرية ومحفزات الألعاب التعليمية في الفيديو التفاعلي، وتم تصميم کتب معززة قائمة على […]