الفئة: قسم التربية

179 قسم التربية

تربويات : لست مثلک pdf

عرفان ، خالد محمود
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة:

271 قسم التربية

فاعلية منصة إلکترونية قائمة على الوسائط المتعددة التفاعلية والويب التشارکي عبر الإنترنت في تنمية مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لطلاب شعبة تکنولوجيا التعليم بکلية التربية The effectiveness of an electronic platform based on interactive multimedia and participatory web via the Internet in imparting the skills of using light displays to studen pdf

مرعى ، السيد محمد
01 - 02 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف البحث الحالي إلى بناء منصة إلکترونية قائمة على التعلم بالوسائط المتعددة التفاعلية والتعلم بالويب التشارکي عبر الإنترنت في إکساب مهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لدى طلاب شعبة تکنولوجيا التعليم بکلية التربية جامعة الأزهر، والکشف عن فاعلية المنصة بنمطيها(الوسائطى – التشارکى) في تنمية معارف ومهارات استخدام أجهزة العروض الضوئية لدى عينة البحث التجريبية […]

231 قسم التربية

دور تکنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للمؤسسات التعليمية بدولة الکويت. The Role of Information Technology in Achieving Competitive Advantages for Educational Institutions in the State of Kuwait pdf

العجمي ، ناصر محمد سويري
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان دور تکنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للمؤسسات التعليمية بدولة الکويت، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على استبانة مکونة من أربعة محاور، شمل المحور الأول العبارات الخاصة بدور تکنولوجيا المعلومات في تحقيق المزايا التنافسية للمؤسسات التعليمية بدولة الکويت فيما يتعلق بالمعلم، وشمل المحور الثاني العبارات الخاصة بدور تکنولوجيا المعلومات في […]

389 قسم التربية

بعض العوامل ذات العلاقة بمشکلة التحرش الجنسي من وجهة نظر طلاب الجامعات المصرية وتصور مقترح لمواجهتها من منظور التربية الإسلامية Some Factors Related to the Problem of Sexual Harassment from the Viewpoint of the Egyptian University Students and a Suggested Proposal for Facing from the Islamic Education Perspective pdf

محمد ، عبد رب الرسول سليمان
18 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: تهدف هذه الدراسة تحديد أهم العوامل ذات العلاقة بمشکلة التحرش الجنسي من وجهة نظر طلاب الجامعات المصرية، وتقديم تصور مقترح لمواجهتها من منظور التربية الإسلامية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وطبقت الدراسة على عينة بلغت (934) من طلاب وطالبات الجامعات المصرية موزعين وفق متغيرات (النوع/ الفرقة الدراسية/ طبيعة […]

232 قسم التربية

واقع الوعي المعرفي والوجداني والسلوکي بالمسببات العامة لإصابات الملاعب. The Status-quo of Cognitive, Affective and Behavioral Awareness of the General Causes of Field Injuries pdf

الرقم ، استقلال عبد الوهاب
03 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة بيان واقع الوعي المعرفي والوجداني والمهاري بالمسببات العامة لإصابات الملاعب، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وتکونت الاستبانة من ثلاثة محاور، شمل المحور الأول العبارات الخاصة بمستوى الوعي المعرفي لدى خريجات التربية الرياضية بالمسببات العامة لإصابات الملاعب، وشمل المحور الثاني العبارات الخاصة بمستوى الوعي الوجداني لدى خريجات […]

213 قسم التربية

متطلبات تحقيق التميز في التعليم الجامعي الأزهري على ضوء التوجهات المعاصرة. Requirements of Achieving Excellence in Al-Azhar University Education in the Light of the Contemporary Orientations pdf

داود ، السيد خيرى عبد الرؤف
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت البحث الحالي إلى التعرف على الإطار الفکري والفلسفي للتميز في التعليم الجامعي، والتوجهات المعاصرة ذات الارتباط به، ثم التوصل إلى أهم المتطلبات اللازمة لتحقيق التميز في التعليم الجامعي الأزهري. واستخدم البحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه، فاعتمد الباحث الاستبانة کأداة رئيسة في التعرف على واقع التميز في التعليم الجامعي الأزهري، وتم تطبيقها على […]

234 قسم التربية

فاعلية وحدة مقترحة قائمة على النظرية التداولية في تنمية مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الأزهر The Effectiveness of a Suggested Unit Based on Pragmatics Theory in Developing the Skills of Comprehending Literary Texts among the Arabic Language Division Student Teachers at the Faculty of Education, Al-Azhar University pdf

القن ، سليمان داود مسعود
03 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف البحث تعرف فاعلية وحدة مقترحة قائمة على النظرية التداولية في تنمية مهارات فهم النص الأدبي، لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الأزهر، واتبع الباحث المنهج التجريبي تصميم المجموعة التجريبية الواحدة، وتکونت مجموعة البحث من(30) طالبًا معلمًا تمَّ اختيارهم من الطلاب المعلمين بکلية التربية بالدقهلية الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية، واشتمل […]

258 قسم التربية

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على عادات العقل في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب شعبة اللغة العربية بکلية التربية جامعة الأزهر. The Effectiveness of a Suggested Strategy Based on the Habits of Mind in Developing some Literary Appreciation Skills among the Arabic Language Division Students at the Faculty of Education, Al-Azhar University pdf

عُکير ، هواري عبد الحفيظ على
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على عادات العقل في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الفرقة الثالثة – شعبة اللغة العربية بکلية التربية تفهنا الأشراف جامعة الأزهر-، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من (60) طالبًا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وعددها (30) والأخرى ضابطة وعددها (30). أعد الباحث أدوات […]

278 قسم التربية

مدى فاعلية دور مسرح الجريمة في الکشف عن ملابسات حدوث الجريمة من وجهة نظر العاملين في إدارة البحث الجنائي The Effectiveness of the Crime Scene Role in Revealing the Crime Occurrence Circumstances from the Viewpoint of the Criminal Investigation Department Members pdf

المجالي ، احمد توفيق
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: استهدفت الدراسة الکشف عن وسائل تفعيل دور مسرح الجريمة في الکشف عن ملابسات حدوث الجريمة، وهي دراسة وصفية اعتمدت على المنهج الوصفي باستخدام أسلوب المسح الاجتماعي بالعينة والبالغ عددهم الإجمالي نحو (1289) ضابط وضابط صف وفرد في مختلف المحافظات الأردنية، وتکونت عينة الدراسة من (176) ضابط وضابط صف وفرد تم اختيارهم من ثلاثة […]

271 قسم التربية

برنامج تدريبي من منظور الخدمة الاجتماعية لتنمية الأداء المهني لفريق العمل بالمدن الجامعية A Training Program from the Social Work Perspective for Developing the Professional Performance of the Work Team at University Hostels pdf

أحمد ، وائل المحضر أنور أحمد
01 - 07 - 2020 

ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى تنمية معارف فريق العمل بالمدن الجامعية بجامعة الأزهر في مواجهة الأزمات، وتنمية مهاراتهم کذلک في مواجهتها، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتکونت عينة الدراسة من مجموعة واحدة وعددها (15) فردًا، وتم استخدام اختبار تحصيلي للمعارف ومقياس للمهارات وتم تطبيقهما قبل البرنامج وبعده ثم بعد مرور (3) أشهر من البرنامج (تتبعي)، […]